《市场营销》课程形成性考核册学校名称:_______________________姓名:_______________________学号:_______________________班级:_______________________江苏广播电视大学《市场营销》形成性考核要求《市场营销》课程形成性考核成绩占本课程成绩的30%。其中纸质成绩20%，网上发帖10%。为了方便学员完成书面作业和教师批改，请各教学点统一下载作业册并打印发给学生，要求学生按教学进度及时完成，辅导老师应及时批改、讲评。网上作业请各教学点要求学生于规定的时间前（2012.05.30），在江苏电大在线平台本课程论坛各教学点讨论区中以发帖上传附件的方式完成，并要求辅导老师于6月15日前在论坛中批改本教学点学生网上作业。辅导老师将学生的书面作业成绩、网上作业成绩结合学生平时学习表现，按照上述比例进行合成，作为学生的形成性考核成绩。请各教学点保管好学生的成绩原始记录，江苏电大本学期统一组织抽查。第一次作业得分单项选择1、企业面向过去市场，采用不同技术开发新产品，增加产品种类和品种称为：()A.产品开发B.水平一体化C.同正多角化D.水平多角化2、企业面对外环境威胁，企图通过自己的努力限制和扭转环境中不利因素发展的策略称为：()A.减轻策略B.竞争策略C.对抗策略D.转移策略3、当企业现有市场和现有产品还有潜力可挖时，可采用：()A.一体化增长策略B.多角化增长策略C.密集型发展策略D.转移策略4、企业采取种种措施在现有市场上扩大现有产品销售，称为：()A.场开发B.产品开发C.规模经营D.市场渗透E.水平一体化F.后向一体化5、企业在市场营销活动中，不仅要考虑顾客利益和自身利益，而且要考虑整个社会的利益这是（）的要求。A.生产观念B.推销观念C.社会营销观念D.市场营销观念6、企业市场营销观念的根本变革发生在（）时期。A.生产观念向推销观念转变B.推销观念向市场营销观念转变C.市场营销观念向生态学市场营销观念转变D.生态学市场营销观念向社会市场营销观念转变7、市场营销学作为一种专门学科诞生于20世纪初的：()A．英国B.日本C.美国D.法国8、市场营销学的核心概念是：()A.产品B.交换C.营销D。促销9、市场营销的研究对象是：()A.交换B.商品流通C.市场营销D.产品创新10、根据波士顿方法，对战略业务单位进行分类和评价的指标体系是：()A.市场增长率和市场占有率B.相对市场增长率和市场占有率C.市场增长率和相对市场占有率D.相对市场增长率和相对市场占有率多项选择1、下列属于社会文化的因素有（）。A.宗教信仰B.风俗习惯C.道德观念D.价值观念E.地形地貌2、市场营销学所研究的市场主要有：()Ａ.消费者市场Ｂ.生产者市场Ｃ.产品市场Ｄ.政府市场Ｅ.投资市场3、企业在营销活动中实施“顾客满意工程”主要做好以下努力：()Ａ.全面理解满足需求Ｂ.全员具有市场营销观念Ｃ.建立科学的营销管理程序Ｄ.树立长期利润观点Ｅ.改变外部环境4、企业战略管理大体上可分为两个阶段：()Ａ.规划阶段Ｂ.规定任务阶段Ｃ.组织控制Ｄ.确定目标阶段Ｅ.实施阶段5、市场营销管理过程步骤包括：()Ａ.分析企业市场机会Ｂ.研究怎样目标市场Ｃ.制定战略营销规划Ｄ.规划执行营销策略Ｅ.实施控制营销活动6、＂ＳＷＯＴ＂分析法的含义是：()Ａ.企业产品多少Ｂ.企业内部能力Ｃ.企业弱势Ｄ.企业的外部机会Ｅ.企业的外部威胁7、市场营销组合的因素包括：()Ａ.价格Ｂ.促销Ｃ.广告Ｄ.渠道Ｅ.产品8、市场营销客观环境主要包括：()Ａ.政治与法律Ｂ.经济Ｃ.产品规模Ｄ.社会文化Ｅ.科技与地理三、判断正误1、相关群体是人们的社会联系，而家庭是最重要的相关群体。（）2、自古至今许多经营者奉行"酒好不怕巷子深"的经商之道，这种市场营销管理哲学属于生产观念（）。3营销是产品生产者与消费者之间进行商品交换的一种活动。()产品观念重点考虑生产多少产品。()5、对于市场增长率高，占有率低的新产品可采取发展策略。()6、市场营销组合因素是企业不可控因素。()7、从市场营销角度看，个人可任意支配收入是影响消费需求的最活跃的因素。()8、亚文化群主要是亚洲的消费文化。()9、衡量新旧市场营销观念的根本标志是看企业营销以自我还是以顾客为中心。10、现代市场营销活动从采购原材料以前就开始了，产品销售以后还没结束。（）四、简述1、解释市场营销观念的基本内容2、波士顿分析方法及其应用3、发展战略的基本内容