2005年7月高等教育自学考试组织行为学试卷（课程代号：0152)一.项选择题[本大题25小题，每小题1分，共25分]在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、末选均无分。1、组织最基本的构成要素是[]A.个体B.群体C.团体D.组织2、完成某种活动所必备的心理特征是[]A.态度B.性格C.气质D.能力3、人际关系中最重要最基本的关系是[]A.经济生产关系B.上下级关系C.血缘关系D.同事关系4、赋矛领导者正式职位和权力的是[]A.群体B.组织C.社会D.法律5、现代社会条件下，决策的优劣关系到组织的[]A.工作绩效B.事业部制C.超事业部制D.矩阵制7、在组织行为学的研究方法中，无法证明答案的正确与否的方法是[]A.案例研究法B.观察法C.心理测验法D.实验法8、他人认为你在一个特定的情境中应作出什么样的行为反应是[]A.角色知觉B.角色期待C.角色定式D.心理契约9、创造性行为的特点是[]A.系统性B.社会性C.主动性D.管理性10职业生涯的两个组成方面分别是行为和[]A.知觉B.性格C.价值观D.态度11、一个单位人际关系的好坏，直接影响到员工工作的[]A.办事效率B.办事程序C.办事方法D.办事规则12、以下哪一个不属于人际关系测量的方法？A.社会测量B.关系分析C.参照测量D.对比分析13以下哪一个不属于有效激励行为的内容？[]A.保健激励B.成就激励C.控制激励D.责任激励14冲突双方都希望满足两方利益，并寻求相互受益的结果，这属于处理冲突行为意向中的[]A.竞争B.回避C.协作D.迁就15、影响领导者实现有效领导的关键是领导者的[]A.影响力B.能力C.经历D.资历16、领导有效性中最重要的权变因素是[]A.领导方式B.组织特点C.领导的情景D.被领导者17以下哪种领导理论不属于领导权变论？[]A.菲德勒模式B.途径＿目标理论C.领导生命周期理论D.领导行为方格论18动机是人类行为的直接原因,驱使人们产生某种行为,这体现了动机的[]A.始发机能B.选择机能C.导向机能D.强化机能19宝锅的激励机制是以下列哪个激励理论为基础的?[]A.需要层次理论B.双因素理论C.公平理论D.领导行为方格论20、根据二元四重组合效应图，为了对员工进行全方激励，领导者应着力追求和创造的激励氛围与机制是[]A.水平距大，感情距大B.水平距大，感情距小C.水平距小，感情距小D.水平距小，感情更大21组织的中层管理层负责制定组织的具体计划、执行上级政策，因此中层管理也称为准[]A.战略层B.计划层C.作来层D.业务层22根据组织成长阶段理论，在组织发展的第三阶段即分权发展阶段，最佳的领导风格是[]A.指导式B.计划层C.监察式D.参与式23组织变革的关键是组织变革的[]A.关键环节选择B.配套环节选择C.内容选择D.策略选择24、组织行为合理与否在很大程度上取决于[]A.组织环境B.组织文化C.组织变革D.组织战略25、组织行为学中，把大多数组织成员认可的核心价值观休系称为组织的[]A.强文化B.弱文化C.主文化D.亚文化多项选择[本大题共5小题，每小题2分，共10分]26、创造性潜能测定的方法[]A.RATB.TTCTC.TATD.MMITE.CPM27、冲突定义有很多，但冲突定义包含有一些共同的主题，这些共同主题是[]A.冲突必须是双方感知到的B.冲突必须是为双方和其他人所感知的C.冲突过程的起点是常见的对立或不一致D.冲突过程的起点是性格的对立或不一28、一般地讲，一个良好的决策目标所具备的条件是[]A.目标内容明确B.时间规定清楚C.计量标准准确D.目标责任确定E.实施程序科学29、日本的自主管理[JK]I活动的目的是[]A.使每个员工都得到很好的发挥和提高B.尊重人性，创造明快工作场所C.在工作中得到欢乐和喜悦D.向能力的极限挑战E.使企业蓬勃发展。30、关于组织变革的和序模式，美国学者勒温从探讨组织成员的态度出发，认为组织变革要经历几个阶段，它们是[]A.形成B.解冻C.改变D.诊断E.冻结三、名词解释题[本大题共5小题，每小题3分，共15分]31、心理测验法32、个性33、角色知觉34、优势动机35、组织体制四、简答题[本大题共5小题，每小题6分，共30分]36、研究