中班教案(推荐)中班教案10篇作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的中班教案10篇，希望能够帮助到大家。中班教案篇1活动目标：1.尝试将五个蛋糕分给两个小朋友，找出所有的分法。2.愿意与同伴合作，互相分享不同的分法。3.培养幼儿比较和判断的能力。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：玩具小蛋糕，盘子，记录纸，笔活动过程：一、回忆绘本故事教师和幼儿一起回忆绘本故事《蛋糕长大啦》，并创设分蛋糕的情境。教师：绘本里的`佳佳上一次蛋糕没有做成功，可这一次她的蛋糕做成功啦!一共做好了5个小蛋糕。刚好，佳佳的好朋友琳琳和小茂来找佳佳玩，佳佳准备把这五个蛋糕全都分给琳琳和小茂吃，你们能帮助佳佳来分蛋糕吗?二、操作实物进行分解1.幼儿自主分解，记录自己的分法。师：请小朋友自己试着将蛋糕分给琳琳和小茂，看看有哪些不同的分法?2.集体分享自己的分法。师：请小朋友说说你有哪些不同的分法，看看大家的分法一样吗?3.比较不同的分法。师：有的小朋友有两种分法，有的小朋友有三种分法，那你们是怎么分的?三、梳理经验1.将所有的分法罗列，请幼儿寻找规律。2.再思考还可以怎么分?如何分才不会漏掉?中班教案篇2活动目标1.知道废旧材料经过加工制作可以变成玩具，增强幼儿对废物利用的意识2.引导幼儿积极参与活动，体验垃圾再利用的乐趣，发展幼儿乐观、与人合作的能力3.鼓励幼儿大胆创造玩衬衣盒的方法，发展想象力和创造力，提高身体的.灵活性及协调性活动准备1.幼儿对垃圾进行分类后，把衬衣盒挑出来清洁干净2.每人一只衬衣盒，会玩占圈的游戏3.图片四幅、录音机、磁带活动过程开始部分1.出示衬衣盒，激发幼儿兴趣这些是什么?这是人们随手丢弃的衬衣盒，但经过我们的清洁，就可以变成好玩的玩具，今天我们就用这些衬衣盒来做游戏，好不好?咱们一起把它变成马儿，骑马去玩吧!2.做“开汽车”的衬衣盒模仿操让我们一起来做运动!儿歌：动作：1、2、3、4往前开，手持衬衣盒作方向盘，身体左右摇摆1、2、3、4往前开;揿揿喇叭笛笛笛，“笛笛笛”时，左手手心向前推3次作按喇叭状声音响一点――笛笛笛，声音轻一点――笛笛笛;红灯亮，呜――停;两手伸平，身体下蹲，左脚向前离地绷直绿灯亮，呜――行。两手伸平，身体重心上移，右脚向后离地绷直把车修一修，手持衬衣盒放在头后，头左右摆动四次车灯转一转，两手在胸前画圆2周方向盘转一转，手持衬衣盒在胸前，做下蹲动作4次中班教案篇3活动目标：1、了解放大镜的作用。2、培养参与科学活动的兴趣。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动准备：1、放大镜。2、幼儿用书。3、教学音带、录音机。活动过程：1、听故事，了解故事内容。教师：今天老师为小朋友带来了一个《胖娃娃和小老鼠》的故事，请小朋友仔细开故事中发生了什么事。教师边看图边讲述故事。2、通过提问使幼儿初步体会放大镜的作用。教师提问：小老鼠给了胖娃娃什么？引导幼儿看图回答。（一箱图画书）教师提问：胖娃娃看到书后发生了什么事？小老鼠做了什么？引导幼儿看图回答。（书太小，胖娃娃看不清。小老鼠抬来放大镜。）教师提问：最后怎样了？引导幼儿看图回答。（在放大镜的帮助下，胖娃娃也能看清楚小老鼠的图画书了。）3、通过亲自尝试使用放大镜，进一步了解放大镜的作用。教师出示放大镜，并介绍放大镜的拿法和使用方法。请幼儿自己通过放大镜看一看身边的事物，并谈谈看后的'感受。教师提问：小朋友，用放大镜除了把书放大还可以把汁么放大？鼓励幼儿根据自己的体会回答。（放大镜可以放大小的东西）教师提问：故事中胖娃娃为什么用放大镜？引导幼儿知道胖娃娃是因为书太小，看不见书上的内容。教师提问：在我们的生活中，我们可以让放大镜帮我们看什么呢？鼓励幼儿根据自己的经验回答。（如叶脉、昆虫等，让幼儿知道可以用放大镜去看我们平时用肉眼看不清的东西。）中班教案篇4一、活动目标：1．在画圆的基础上学习用各种各样的几何图形表现太阳的光芒。2．找出与太阳相似的颜色给太阳涂色，选择自己喜欢的颜色作为底色，探索各种分割方法装饰画面。3．养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。二、活动准备：黑笔、蜡笔、白纸、范画三、活动过程：一、导入活动，谜语导入，引起幼儿兴趣。师：脸蛋圆又红，天亮就上班，哪日不见他，无雨也有风。是谁啊？幼：太阳！师：（出示图片）今天，老师把太阳娃娃请来了，可是你们看太阳娃娃怎么啦？（只是一个圆圈，没有眼睛和光芒。）二、、教师讲述太阳娃娃的光芒和笑脸到哪里去的故事。师：太阳娃娃身上本来有许多漂亮的光芒，后来他出来玩，看见一朵小花在呜呜呜地哭，太阳娃娃问：“你为什么