幼儿园大班教案【精品】幼儿园大班教案十篇作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园大班教案篇1目标：1、感受音乐的四三拍子节奏与曲段的结构进行连贯与跳跃。2、用小燕子飞、捉虫等动作表现对音乐的感受。3、表达喜爱、爱护小燕子的情感。准备：燕子飞与燕子吃虫的图片。过程：一、在《小鸟飞》音乐声中，做鸟飞动作进教室。二、复习歌曲《柳树姑娘》齐唱：边用双手做动作表示青蛙、蛤蟆角色边歌唱：看指挥轮流演唱。三、听音乐《小燕子》。1、边唱歌曲边观察图片，并讨论：歌曲里唱了什么？音乐是几拍子的？歌曲的什么地方是一样的？2、边听歌曲边即兴动作。歌曲什么地方表现小燕子在飞来飞去，什么地方小燕子在捉害虫。（用动作表现歌曲的结构）3、教师组织幼儿相互观摩交流飞和捉虫的动作，以借鉴、积累动作经验。4、边听音乐边完整做动作。表现音乐的连贯优美与跳跃断顿。5、表现喜爱小燕子的心情。四、边做小燕子边飞出教室。评析：小燕子这首歌曲旋律优美，幼儿学起来非常感兴趣。歌曲ABA的形式幼儿较快得理解、认识，在前面唱时幼儿唱得较慢，中间这段唱得较快，最后唱得也较慢，旋律得快慢幼儿能较好得表达出来，并较有感情地演唱。个别幼儿还需要老师得多次引导及练习。幼儿园大班教案篇2设计意图：1）现在每个家庭都是独生子女，生活中缺少责任心和自信心。小朋友一起游戏时大孩往往不知道谦让，而小孩也胆怯自信心不足。2）许多幼儿做不习惯以自我为中心，合作意识不明显，突出地表现在游戏时不互相配合。3）孩子入园一段时间后，跟班上老师，小朋友都熟悉了，为了创造更多的交往机会，让孩子在活动中有语言交往，愉快的情绪体验，我们设计了大带小游戏。这类活动对大孩子，小孩子都有益处。活动目标：1、引导幼儿用多种方法跃过，钻过拉绳。2、学习跟大孩子，小孩子交往合作游戏。3、体验游戏中愉快的情绪。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动过程：一、引导幼儿互相问好。二、老师讲解游戏名称，方法：今天咱们一起玩绳游戏，每两个大班小朋友一组面对面拉绳，小小班小朋友从绳下跳或钻过去。三、开始游戏：游戏1:跳绳。目标：练习双脚向前跳，发展平衡能力。玩法：引导大班小朋友蹲下把绳平放在地上并鼓励小小班小朋友从绳上双脚跳过。游戏2:迈绳。目标：能掌握好重心；增强腿部肌肉力量。玩法：大班小朋友把绳抬高30"40厘米，小小班小朋友从绳上迈过去。游戏3:钻绳。目标：手膝爬行，增强四肢及躯干部位肌肉力量及而耐力。玩法：大班小朋友把绳抬高40"50厘米，小小班小朋友从绳下爬过去。游戏4:老爷爷怎样走。目标：学习低头半蹲走，锻炼膝关节及周围韧带肌肉。玩法：大班小朋友起立身体站直拉绳，绳距地面约70"80厘米。小小班小朋友从绳下低头弯腰走过。游戏5:学做解放军。目标：能向前自然大步走。体验游戏乐趣。玩法：大班小朋友把绳抬高至90"100厘，小小班小朋友从绳下学习解放军走过。游戏6:看谁摸得高。目标：练习纵跳触物，发展弹跳能力。玩法：大班小朋友把绳举高过头，小小班小朋友从绳下跳跃手触摸绳。四、游戏结束：请幼儿说玩得怎么样。带领幼儿说：明天再跟我们玩吧。互相再见。幼儿园大班教案篇3游戏内容：科学游戏《会爬高的蝴蝶》观察要点：通过实验，探索让纸蝴蝶会爬高的方法，了解摩擦生电的秘密。活动背景：这是《动感天地》主题中的一个科学游戏，主题的大目标是通过引导幼儿进行各种有关运动的小实验，激发幼儿对物体的各种运动现象产生兴趣。而《会爬高的蝴蝶》这个科学小游戏，是以纸蝴蝶与绳子的相互摩擦生电而产生了向上爬的现象，可以说是主题目标的一个延伸活动。观察记录：游戏开始了，洋洋和皓皓来到了科学区，两个人选择材料，开始制作《会爬高的蝴蝶》。皓皓拿了一张纸，开始画蝴蝶并用蜡笔涂上漂亮的颜色。皓皓画好蝴蝶不动了。我问：“怎么了?”皓皓说：“我忘了，蝴蝶画完还要怎么做了?”我指了指墙上的示意图并说：“你看看示意图里下一步要做什么?”一边的洋洋说：“我知道，要把剪下来，还要贴上吸管、穿上线呢。我说：“洋洋你说得很对，你都会看示意图了。洋洋这个办法很好，皓皓也可以看着示意图来制作。”洋洋和皓皓继续制作，只见两个孩子边看示意图边制作，终于蝴蝶制作好，线也穿好了，现在开始要试验了。皓皓拿着制作好的蝴蝶不知道要怎样玩?我说：“你看看洋洋是怎么玩的?”只见洋洋拿着蝴蝶，将蝴蝶一边的线挂在墙上钉子上，然后开始拉着两根线依次前后拉，小蝴蝶爬上去了，洋洋开心的说：“老师，我的蝴蝶爬上去了。”看到洋洋的成功，皓皓也模仿着洋洋的玩法开始尝试了。可是洋洋的蝴蝶没有很快的爬上去。看到这时，我说：“