小班理发师教案小班理发师教案【精品9篇】作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的小班理发师教案，欢迎阅读与收藏。小班理发师教案1一、教学目标1、理解理发师的工作职责和技能要求。2、学习基本的理发技术，如剪发、修面等。3、培养学生的观察力和动手能力。4、培养学生的服务意识和团队合作意识。二、教学内容1、理发师的工作职责通过展示相关图片、视频和讲解，让学生了解理发师的工作内容和职责，包括剪发、修面、洗发等。2、理发师的技能要求通过与学生互动，让学生说出理发师需要具备的技能要求，如观察力、动手能力、沟通技巧等。3、剪发技术通过示范和实操，教授学生基本的剪发技术，包括如何握剪刀、如何整理发型等。4、修面技术通过示范和实操，教授学生修面的基本技术，包括修剪胡须、修眉毛等。5、服务意识和团队合作通过演练和讨论，培养学生的服务意识和团队合作意识，在理发师职业中的应用。三、教学过程1、引入展示一些与理发师相关的图片和视频，让学生对理发师的工作有初步了解。2、理发师的工作职责通过展示相关图片、视频和讲解，让学生了解理发师的工作内容和职责。3、理发师的技能要求让学生互动，说出理发师需要具备的技能要求，并进行讨论和总结。4、剪发技术示范如何握剪刀，并讲解剪发的基本步骤和技巧。然后让学生进行实操，互相给对方剪发。5、修面技术示范如何修剪胡须和修眉毛，并讲解修面的基本步骤和技巧。然后让学生进行实操，互相给对方修面。6、服务意识和团队合作进行服务意识和团队合作的演练和讨论，鼓励学生思考如何提供更好的服务，以及如何与团队成员进行良好的协作。四、教学评价1、观察学生在实操过程中的表现，包括握剪刀的正确与否、剪发和修面技术的熟练程度等。2、记录学生在服务意识和团队合作演练中的参与度和贡献度。3、对学生进行反馈，鼓励优点，指出不足，并提出改进措施。五、教学延伸1、鼓励学生进行更多的实操练习，以提高剪发和修面技术的熟练程度。2、组织理发师实地参观和交流，让学生更深入地了解理发师的`工作环境和实际工作情况。3、引导学生进行相关职业规划和发展，提高他们对理发师职业的认识和兴趣。六、教学反思在教学过程中，我对学生的引导不够明确，导致他们对理发师的工作职责和技能要求的理解不够深入。下次教学中，我将更加注重教学目标的明确，通过更具体的讲解和互动活动，提高学生对理发师职业的理解和兴趣。此外，我也会注重实操训练的时间分配和学生的反馈，以及进一步关注他们的服务意识和团队合作能力的培养。小班理发师教案2设计思路《小松鼠理发师》这部动画片幽默诙谐，采用水墨画的表现形式，画风清新，画面以浅灰色为基调。故事主要讲述了小松鼠理发师为绵羊、绿毛龟、刺猬、狮子和狐狸等动物设计发型、理发的事情。故事中有小松鼠理发师为动物们设计发型而动足脑筋的情节、有小松鼠理发师使用理发工具的细节描写、有动物们理完“头发”之后欣赏自己的动作和表情等的特写，整个故事生动而有趣。小班角色游戏“理发师”的目标是让幼儿了解理发师的劳动过程，愿意参加“理发”。将这个故事有机融入到小班角色游戏“理发师”，中恰到好处。为此，我设计了这个活动，希望通过活动萌发小班幼儿在游戏时当理发师的兴趣，并且愿意玩角色游戏，有“小理发师”和“顾客”的角色意识。此外，选择这样的素材还可以让幼儿感受中国水墨画的独特韵味。活动目标1．听赏故事，帮助幼儿了解理发师的劳动，丰富理发师角色的内容。2．乐意尝试模仿理发师的动作，大胆表达表现。活动准备“理发店”所需的各种工具、自制理发店门口的旋转灯、视频课件等。活动过程一、出示标志，引发兴趣1．出示理发店门口的旋转灯。(自制教具“旋转灯”：在灯的上方用白色的丝线连接灯，活动前先旋转丝线，当提起丝线的时候，随着丝线的`回旋，下面的灯自然就会呈现旋转的霓虹灯场景)。2．提问：这是什么?你们在哪里见过?3．小结：这是理发店的标志，在许多理发店的门口都能见到。【设计意图：活动开始部分选用直观的教具，让理发店的标志在幼儿面前旋转，一下子吸引小班幼儿的注意力，引起他们对活动的兴趣，并能引导幼儿回顾生活经验。】二、视频导入，解读故事1．了解理发师理发时使用的工具。(1)小松鼠要开一个理发店，需要哪些工具呢?(2)理发师为你们理发的时候，会使用哪些工具?(引导幼儿回忆，他们会说有剪刀、吹风机、剃刀、毛巾、梳子等，在和幼儿共同回忆的过程中，教师通过展示图片帮助幼儿规范地表述理发工具的名称，帮助幼儿认识并会说出这些常用的理发工具，使幼儿积累使用这些工具的角色经验。)2．了解理发师的劳动过程。(1)小松鼠的理发店开张了，迎来了第一位顾客，该怎样和顾客打招呼呢?(引导幼儿学会礼貌交往，主动向人问好。)(2)小松鼠理发师是怎样为绵羊小姐