诗文鉴赏术语及方法学习教案.ppt
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPT 页数:36 大小:1.5MB 金币:10 举报 版权申诉
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会计学一、炼字(liànzì)炼字(liànzì)题出题方式木兰花宋祁东城渐觉风光好,縠(hú)皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。王国维<<人间词话>>中对“红杏枝头春意闹”的“闹”字有这样一个评价(píngjià),“着一‘闹’字,境界全出”,你认为这个“闹”用得好不好?为什么?“闹”有热闹、喧闹的意思。作者用一“闹”字,不仅使人觉得杏花绽放得热烈,甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞,春鸟和鸣。把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致。过香积寺王维不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅制毒龙。你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。“诗眼”分别是“咽”、“冷”。“咽”本义是声音受阻而低沉,“冷”则本指温度低。在诗中,山中的流泉由于岩石的阻拦,发生低吟,仿佛呜咽之声。照在青松上的日色,由于山林幽暗,似乎显得阴冷。“咽”、“冷”两字运用拟人、通感(tōnɡɡǎn)的修辞手法,绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然(yōurán)见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此种有真意,欲辨已忘言。有人说“悠然(yōurán)见南山”中的“见”字是本诗的诗眼,用得最妙,如若把它改成“看”“望”等就大失其趣,为什么这样说?“见”是无意中看见,如熟友相见,把人和物融为一体。“看”或“望”好像是有意地远观,使人和物拉开了一段距离。作者这样写写出了在隐居生活中和山水田园的亲近,表达自己的归隐生活的闲适自在。二、修辞手法1、比喻(bǐyù):本体+喻体+比喻(bǐyù)词2、借喻(jièyù)与借代1、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(《望天门山》)部分代整体:用船的一部分“帆”代船。2、红眼睛原知道他家里只有一个老娘(《药》)特征代本体3、南国烽烟正十年。(《梅岭(méilǐnɡ)三章》)具体代抽象:“烽烟”,原是古代边境用以报警的烟火,这里代指战争,把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。4、你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!(《最后一次讲演》)专名代泛称:“李公朴”,代指不怕流血牺牲,为争取民主和平而战斗的人们。借代的作用:以简代繁,以实代虚,以奇代凡3、比拟(bǐnǐ)4、夸张(kuāzhāng)5、对偶(duìǒu)6、排比是一种修辞手法,利用三个或三个以上意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排,达到(dádào)一种加强语势的效果。7、设问:运用设问,能引人注意,启发思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写(miáoxiě)人物的思想活动。8、反问只问不答,答案暗含在反问句中。人们(rénmen)可以从反问句中领会到表达者的真意。反问是用疑问的形式表达确定的意思,以加重语气的一种修辞手法。9、反复(fǎnfù)10、互文11、反语(fǎnyǔ)三、表现手法与描写(miáoxiě)手法请指出以下(yǐxià)句子采用了什么表现手法。1、对比(duìbǐ)与衬托1、一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。2、我们的战士,对敌人这样狠,而对韩鲜人民是那样的爱,充满国际主义(guójìzhǔyì)的深厚感情。3、虚心使人进步,骄傲使人落后。1、骑马穿行林中,只听见马蹄溅起在岩石上漫流的水的声音,更增添了密林的幽静。2、在北平即使(jíshǐ)不出门去吧就是在皇城人海之中,租人家一橼破屋来住着,早晨走来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。2、烘托(hōngtuō)与衬托3、借古讽今(jiègǔfěngjīn)描写手法白描:也叫速写(sùxiě),是中国画技法名,指单用墨色线条勾描形象而不施彩色的画法;白描也是文学表现手法之一,主要用朴素简炼的文字描摹形象,不重词藻修饰与渲染烘托。《藤野先生》中关于藤野先生的一段介绍:“其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫(dùncuò)的声调,向学生介绍自己道:‘我就是叫作藤野严九郎的……。’”细描:用细腻的笔墨对人或物作细致入微的描写。与白描相反,这种描写富于色彩感,多用形容词语,讲究铺陈和渲染(xuànrǎn),常运用对比、比喻、拟人、夸张等修辞手法,宛如绘画中的“工笔画”。阿累在《一面》中对鲁迅的描写:“他的面孔黄黑带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显