《整合》语文人教版选修系列《语言文字运用》课件:第二课第一节《字音档案——汉字的注音方法》 (共41张PPT).ppt
上传人:梦影****主a 上传时间:2024-09-12 格式:PPT 页数:41 大小:1.7MB 金币:10 举报 版权申诉
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第二单元----千言万语总关“音”开卷有益汉语注音符号,旧称为“注音字母”,为汉字注音而设定的符号,1913年由中国读音统一会制定,1918年由北洋政府教育部发布,共计39个字母,排列以“ㄍㄎ”开头;1920年改订字母顺序,增加一个字母“ㄜ”共计达40个。注音初期以读音统一会所定字音为标准,故有“万v、兀Ng、广Gn”三个字母,后以北京音为标准,“万、兀、广”只作注方言之用,目前仍使用的有37个(声母21个,韵母16个)。声母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韵母表aoeiuvaieiuiaoouiuieveeraneninunvnangengingong古代注音的方法:1、直音法:用一个同音的字注音。一般格式:×,音×。例如:《离骚》“偭规矩而改错。”洪兴祖《补注》:“偭音面。”《周礼》“拔茅茹。”郑玄注:“茅,音苗。”《唐韵》“剑,检去声”2、读若法:用一个同音或近音字注音。一般格式:×,读若×。或:×,读如/读近/读似×。《说文》“绺,…读若柳。”《吕氏春秋》“饬其辞令。”高诱注:“饬读如敕。”格式:×,××切。或:×,××反。3、反切法:举例:注音字母汉语拼音拼写规则1.i行的韵母,前面没有声母的时候,有两种情况:i、in、ing前加y,写成yi、yin、ying;其他的把“i”换成“y”,如ya、yao、you。2.u行的韵母,前面没有声母的时候,单独的“u”写成wu,其他的把“u”换成“w”,如wa、wo、wai、weng。3.ü行的韵母跟声母j、q、x相拼的时候,ü上两点要省略,写成ju、qu、xu;但是跟声母l、n相拼的时候,仍然写成lü、nü。ü行韵母前面没声母时,ü前面加y,ü上两点省略。如yu、yue、yuan。4.iou、uei、uen,三个韵母前面加声母的时候,写成iu、ui、un,如niu、gui、lun。5.声调的标法。声调符号标在音节的主要元音上,它们发音由大到小的次序是a、o、e、i、u、ü。有“a”不放过,没“a”找“o、e、i、u、ü”。“iu、ui”标在后,如jiū、guī。单个韵母头上标,轻声不标调。6.隔音符号的使用。a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号(’)隔开,如pi’ǎo(皮袄),fang’ai(妨碍)。7.连写大写规则:以词为单位,词素要连写,词和词之间要分开写;一个句子的开头字母和诗歌每一行开头的第一个字母要大写;人名、地名、专有名词的开头字母要大写。轻声与儿化在原韵母后加一个r表示儿化(除e、er)例如:花儿——huar鸟儿——niaor小猫儿————儿化的作用说说用汉语拼音拼写普通话应注意哪些规则。请用汉语拼音拼写下面各组词语,注意拼写规范。新华字典Xinhuazidian工具书gongjushu辅导教材fudaojiaocai毛主席Maozhuxi周恩来ZhouEnlai邓小平同志DengXiaopingtongzhi领导人lingdaoren皮袄pi’ao延安Yan’an西安爱国人士Xi’anaiguorenshi现案xian’an解析记住汉字的准确读音,注意方言与普通话的区别,如“笨拙”的“拙”,它的声调应该是阴平,而不是阳平。利用形声字的特点巧记翘舌音与平舌音,不能把“攥”误读为翘舌音,把“惩”误读成上声。利用音义及词性记住多音字的读音,如“强(qiǎng)”。答案B解析C项中都读chèn。A项,hè/huó;B项,sài/sè;D项,dī/tí。答案C1.什么是“直音法”?答:________________________________________________________________________提示“直音法”就是用一个字直接给另一个字注音、找来的这个字的读音要跟被注音的字的读音相同或相近的注音方法。2.什么是“反切法”?答:________________________________________________________________________提示“反切法”就是用两个汉字来拼出另一个汉字的读音的注音方法。3.汉语拼音方案和以前的汉字注音方法相比有哪些优点?答:________________________________________________________________________提示一是符号数量更少,基本符号只有26个拉丁字母;二是做到了音素化,即一般一个符号只代表一个音素;三是便于国际交流和计算机键盘输入。4.什么是元音?答:___________________________________________________________
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