工程技术探究期末论文班级：F1002002姓名：赵鹏学号：5100209034本学期的工程技术探究课程结束了，在后期的学习中，我获得了更多的实践的机会，也获得了更多展示自己创意的机会。这几周的学习很好地锻炼了我的创新思维，同时也开拓了我们的视野，激发了我们对未知和尖端科学领域探索的欲望。尽管时间很紧张，但是我们还是从中获得了很多知识。后半学期的每一门课程都有其独特的地方，让我了解了更多不同领域的知识。一、斯特林引擎创新设计在这门课程当中，我们了解了斯特里引擎的工作原理以及各种斯特林引擎的应用，并且以小组的形式进行讨论探究完成一个斯特林引擎的应用设计。我们在课程当中，也亲自体验了斯特林引擎的拆解与安装，对斯特林引擎有了更加直观的认识。在团队讨论设计过程中，我们团队成员都积极讨论，每个人都很好地融入两人这个团队当中。讨论结束后，我继续负责设计书的撰写以及产品设计的讲演。整个设计过程让我感受到团队之间的讨论与合作能够迸发出更多的思想火花，这些不经意间闪出的想法也将最终影响整个设计的成功。同时，作为一名设计人员，我们的工作远不止是有一个想法而已，我们更要善于表述，以最简单的方式让客户认识到我们产品的优势所在。对于一个好的设计人员，表达能力也是一项硬指标。二、物联网技术应用本次的学习主要是围绕物联网展开的。我们在课堂上了解了关于物联网发展历史及目前互联网最前沿信息，对物联网的概念以及应用有了一定认识。最后我们就物联网的一个方面的发展查阅资料，并提出了自己的一些观点。在学习本课程之前，我对物联网不甚了解，只大致知道物联网的一些应用。通过学习，我更清晰地认识到了物联网的概念，也确信物联网有着极其广阔的发展空间。物联网的应用十分广泛，可以渗透到生活中的每一个角落。尽管物联网现在的发展还处在刚起步的阶段，但是其应用的成功已经可见。物联网之后的发展还需要依靠更多技术人员的辛勤努力，毕竟创新才会引领发展。三、快速成型技术这是本学期最后一门工程技术探究课程，本门课程的结束也就意味着本学期工程技术探究课程的结束。这门课程中我们了解了一些关于快速成型技术的知识，同时也实际观看了快速成型的加工技术，并通过学习pro/e软件自己设计模型进行加工，最终得到了加工模型。本次课程，依然采用小组形式设计一件物品，然后进行加工得到实物。本次设计更加注重创意，所设计物体越简洁越有新意越好。在这次设计中，我们更加体会到了合作的重要性。由于时间关系，我们在一起研讨过设计方案后，采用分组复制每部分零件的方式，这就要求我们再设计时对零件的各部分进行充分思考，确保团队之间所做出的各部件能够配合起来。因此，团队之间及时沟通以及讨论是的严谨性更加突显出来。这个学期的课程已经结束，虽然时间不长，但是却启发了我们的思维。如果要充分了解每一个领域的知识，在这么短的时间是不可能的。如果我们对某一个领域感兴趣，那么我们就应该付出更大的努力去钻研学习。这门课程最主要的目的不在于让你知道这个领域多门高深的知识，这在短时间内也是不可能做到的，学习毕竟是需要一个过程的。开设这门课程更主要的是配药同学的一种意识，一种创新、探索及钻研的意识。这些意识品质在今后的发展中给学生带来的更积极深刻的影响，让我们能够获得更好的发展。最后感谢各位老师在这个学期的辛勤付出！