北京市石景山区教委北京师范大学教育学部合作共建“绿色教育发展实验区”工作简报2010年6月下-8月第4期（总第4期）目录1、绿色教育基本理论组召开第一次研讨会2、绿色教育基本理论组召开第二次研讨会3、绿色教育基本理论组召开第三次研讨会4、绿色教育基本理论组召开前期成果研讨会绿色教育基本理论组第一次会议2010年6月18日，基本理论组部分专家在北京师范大学召开第一次会议。会上，余清臣老师介绍了区教委和绿色教育各项目组的对绿色教育基本理论的实际需求状况。与会专家就此进行了讨论，并初步确定了基本理论组下次会议的议题及细节，并就会议准备工作进行了布置。研讨主题初定为“绿色教育的国际研究进展综述”、“国内研究进展综述”、“石景山区目前区情与绿色教育”、“基本理论组提出的理论要点”本次筹备会与会人员有：北师大教育学部副部长顾定倩、基本理论研究院院长郑新蓉、项目组专家康永久、余清臣、丁道勇。绿色教育基本理论组第二次会议2010年6月21日，基本理论组专家在北京师范大学召开第二次会议。会议主题是凝聚共识、确定筹备工作日程。与会人员包括基本理论研究院院长郑新蓉、项目组专家檀传宝、余清臣、康永久、丁道勇。与会专家达成共识：在设计“绿色教育”研究时，要考虑到石景山区的区情、国内外研究现状。在学术性、创新性、实效性三个标准之间求取平衡。会议对理论组工作态度进行定位：秉持扎实研究作风，力争做到最好。项目组成员确定为五位老师：檀传宝、余清臣、康永久、丁道勇、杜亮会议确定项目组暑期要完成的筹备工作，包括：1、在8月中旬，理论组与其他研究组成员进行个别交流；2、在8月中旬，理论组内部进行交流；3、8月15日之前，撰写完成“绿色教育”系列理论文章：（1）中外“绿色教育”研究进展（余清臣、杜亮）；（2）“绿色教育”的价值属性与研究主题（丁道勇）。绿色教育基本理论组第三次会议2010年8月16日，基本理论组召开扩大研讨会。会议包括两个议题：一、讨论基本理论组围绕“绿色教育”取得的三项前期理论成果；二、进一步细化8月底举行的“绿色教育”基本理论研讨会安排。会议首先进行成果通报。余清臣老师报告了《绿色教育在中国：行动与理念》，并代杜亮报告了《国外绿色教育简介：思想与实践》；丁道勇报告了《作为一种教育隐喻的“绿色教育”》。与会者就报告进行讨论，并提出以下意见：1、“绿色教育”概念包含一个“概念族”，可进一步整理；2、建立“绿色教育”与社会发展趋势的对接；3、建议建构“绿色教育”理论模型；4、可利用中国传统哲学表述“绿色教育”；5、教育理论组需为其它各组提供宏观理论设计等。本次会议确定了下一步工作安排：1、8月28日左右，完成已有理论成果的修改；2、9月2日左右，召开“绿色教育”基本理论研讨会，邀请石景山区“绿色教育”项目相关领导、北师大教育学部参与“绿色教育”项目的相关研究人员参加。本次与会成员有：北京师范大学教育学部周作宇部长、顾定倩副部长；邀请专家梁威、班建武、刘峻杉；项目组成员檀传宝、余清臣、康永久、丁道勇。绿色教育基本理论组前期成果研讨会2010年8月29日，基本理论组召开前期成果研讨会，顾定倩副部长主持，教育学部褚宏启书记，石景山区教委叶向红主任、于秀云、袁成钧副主任，及区教委各部门负责人、绿色教育各项目组专家、石景山区学校代表等参加会议。会议主题围绕2010年石景山区绿色教育发展实验区主要建设工作，主要由基本理论课题组进行前期成果汇报，并围绕石景山区绿色教育发展实验区理论框架展开研讨。会上檀传宝教授介绍了理论项目组的组织构成、工作进展，提出了本次会议要达成的目标：形成理论共识，建立组间、组外沟通机制。之后四位项目组专家进行了研究成果分享，分别是：余清臣老师的《绿色教育在中国：行动与理念》、杜亮老师的《国外绿色教育简介：思想与实践》、丁道勇老师的《作为一种教育隐喻的“绿色教育”》和康永久老师的《“绿色教育”的意蕴与纲领》。主题词：绿色教育简报报：区教委领导北师大教育学部领导送：区教委各科室北师大教育学部全体教师石景山区各级学校责任编辑：杨丛霖校对：燕新Email:lsjyxmb@126.com共印250份