教学目标1、能有条理地简要介绍一本自己最爱读的课外书。2、培养阅读课外书籍的兴趣。教学重点教学重点：能有条理地简要介绍一本自己最爱读的课外书。教学难点：组织好语言，简明扼要地介绍自己爱读的课外书。教具：投影片教学过程第1课时一、明确听说要求：简明扼要地介绍一本课外读物。1、课外读物指哪些〔学校上课以外的供阅读的东西，包括书籍、杂志、报纸等。〕2、什么是简明扼要二、学习听说内容。1、读听说内容，说说要介绍哪些内容。要介绍书名、书的类别；要介绍书的主要内容；要介绍这本书对自己的帮助。2、这几个内容中哪一点应该介绍得比拟具体〔要介绍书的主要内容。〕3、最要紧的是介绍书的什么〔特色－－内容方面的特色，对自己的帮助方面的作用。但是注意不要夸大其辞。〕三、读听说提示。1、读提示，说启发。听说提示告诉我们不同的书应采用不同的介绍方法。文中举了怎样介绍短篇幅的书和长篇幅的书，以及涉及某方面知识的书。〔在教学中，教师要鼓励学生设计有个性的介绍方法，只要把握书的主要内容，应该提倡学生创造，表扬那些敢于创新、乐于创新的学生。〕2、修改自己的介绍广告。四、练习，评议，1、介绍的内容是否符合课文中要求的三个要点－－要介绍书名、书的类别，要介绍书的主要内容，要介绍这本书对自己的帮助。2、介绍有条理，简明扼要。3、语句通顺，意思连贯。五、评选。1、同学们购书开始，购置自己最感兴趣的三本书。2、老师统计，宣布评选结果。六、将评选出来的最正确课外读物广告张贴在校园里，并注明购置地点。同时，还可以在学校播送台播送，给全体同学参考，让大家都去买好书，都来看好书。内容总结〔1〕教学目标1、能有条理地简要介绍一本自己最爱读的课外书〔2〕教学目标1、能有条理地简要介绍一本自己最爱读的课外书〔3〕教学重点教学重点：能有条理地简要介绍一本自己最爱读的课外书〔4〕教具：投影片教学过程第1课时一、明确听说要求：简明扼要地介绍一本课外读物〔5〕1、读听说内容，说说要介绍哪些内容〔6〕〕三、读听说提示〔7〕〕2、修改自己的介绍广告