青岛版(数学)一年级（下册)十几减九的退位减法你说我讲15–9=(个)还剩几个气球？自主练习2.3.4.十几减8、7的退位减法你说我讲还剩几只船？11－8=17－8=14－8=12－8=还剩几瓶矿泉水？12－7=15－7=14－7=13－7=自主练习123.十几减6、5、4、3、2的退位减法你说我讲试一试小新还剩几条鱼？试一试自主练习763二下雨了——认识钟表合作探究小力，你是什么时间到家的？你能说出钟面上表示的是几时吗？你是怎样知道的？小云是什么时间到家的？你能说出钟面上表示的是几时吗？你是怎样知道的？小青和小林分别是什么时间到家的？自主练习25认识100以内的数100以内数的大小比较新课导入合作探究小玉和小玲谁摘的多？○4比较三人摘石榴的个数，你发现了什么？○自主练习4.有关整十数的加减法合作探究试一试妈妈和小阳一共摘了多少个？你会计算56-50和23-3吗？23-3=自主练习2.综合与实践：智慧广场合作探究用百数表，找一找。9先按顺序写出个位是“9”的数，再写出十位是“9”的数，然后数一数一共写了多少个“9”。自主练习0＋9＝9合作探究玉米有多少个？玉米有多少个？在计数器上从28拨到31辣椒有多少个？可以用学具来数一数。自主练习2.3.青岛版一年级下册新课导入合作探究试35+20=26+30=56自主练习3.（棵）青岛版一年级下册新课导入合作探究27+6=（棵）借助小棒或计数器计算时，先算什么，再算什么？22+8=（棵）试自主练习623.得数大于45是废弃物筒，请涂；得数小于45是回收物筒，请涂。青岛版一年级下册新课导入合作探究“二班比一班多捡了5个”还可以怎样说？自主练习（2）2.争当环保小卫士。3.你能提出一个用减法解决的问题吗？4.讲数学故事20–10=10(千克)小猴比小鹿轻10千克。青岛版一年级下册新课导入合作探究30–9=（人）20+1=21试24–10=14试30–9=2124–8=16自主练习2.蜜蜂回家。3.解决实际问题。33+6091认识人民币新课导入合作探究反面你认识1元、1角和1分吗？反面你认识1元、1角和1分吗？1元1角你认识下面的人民币吗？海南南天一柱。泰山长江三峡桂林山水国徽人民大会堂7元=（）角2角试一试：我会连。自主练习1.拿出10元，可以怎样拿？1.拿出10元，可以怎样拿？2.认一认，填一填。3.10元钱能买什么？人民币的简单计算新课导入合作探究试一试1元=10角10角-8角=2角用1元钱买1支,还剩多少钱？交流：观察这两组算式，你有什么发现？自主练习5＋3=8（元）10元比8元多，够了。3.选一选，圈出要付出的钱数。3.选一选，圈出要付出的钱数。3.选一选，圈出要付出的钱数。3.选一选，圈出要付出的钱数。3.选一选，圈出要付出的钱数。3.选一选，圈出要付出的钱数。买2个。100以内数的不进位加法情景导入你说我讲一共捉了多少只?26+12=（只）一共捉了多少只?自主练习2.3.连一连4.填一填5.100以内数的不退位减法情景导入你说我讲摆比摆多用多少个贝壳？47－32=（个）摆比摆少用多少个贝壳？摆比摆多用多少个贝壳？自主练习2.用竖式计算3.连一连4.一共有多少只？100以内数的进位加法情景导入你说我讲1015+28=（只）对照小棒图和计数器说一说，竖式中的每一步是怎样得来的？右边鱼缸里有多少条鱼?自主练习2.火眼金睛辨对错。3.4.5.6.给希望小学捐书。一班一共捐了多少本书？100以内数的不退位减法情景导入你说我讲42－26=（种）42－26=（种）虾类标本比贝类标本少多少种？自主练习2.填一填。73.找一找。4.走进生活。100以内数的连加、连减、加减混合运算情景导入你说我讲50－13－17=（元）方法二：观察比较一下，这两种竖式有什么联系与区别？可以先算一共用了多少钱，再算剩下多少钱。要买、和，一共需要多少元？想一想，计算连加、连减时应该注意什么？试一试自主练习2.火眼金睛辨对错。3.现在一共有多少位客人？4.讲数学故事。我这样讲……青岛版一年级下册新课导入欢欢一共种了多少棵树？你说我讲欢欢一共种了10棵树。8岁自主练习第一层3.年级周日青岛版一年级下册新课导入这是怎么回事？表示起点1厘米你知道生活中哪些物体的长度大约是1厘米？手指的宽度大约是1厘米。试一试这根小棒的长度是5厘米。（）拃长是12厘米。拃长等于绳长，是12厘米。下面画的都是线段。你能量出它们的长度吗？讨论：怎样用下面这把断尺量出绳子的长度。1.在正确的量法下面画“√”。2.找出表中的东西，量一量，填一填。3.我当小裁判，谁跳得远？4.青岛版一年级下册新课导入你说我讲刻度线试一试一庹(tuǒ)从脚底量，1米到你身体的哪个部位？大约这样的几步是1米？1.连一连。2.填上合适的单位名称。3.可以怎样量