小班教案【必备】小班教案模板集合十篇作为一名教职工，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的小班教案10篇，欢迎阅读与收藏。小班教案篇1活动目标：1、通过游戏活动使幼儿能在圆形、三角形、正方形中找出相应的图形，并敢于大胆发言。2、引发幼儿学习图形的兴趣。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、体验数学集体游戏的快乐。活动准备：圆形娃娃、三角形娃娃、正方形娃娃教具各一个，圆形、三角形、正方形小图片幼儿每人一套，图形头饰若干。场地上布置好图形娃娃的家。活动过程：1、介绍小客人：圆形娃娃、三角形娃娃、正方形娃娃小朋友，今天我们班来了三位小客人，你们想知道他们是谁吗？（1）我们先来看第一位小客人，瞧，它长的什么样？（园圆的）它叫什么名字？（圆形娃娃）我们向圆形娃娃问好。（圆形娃娃好）（2）介绍三角形娃娃、正方形娃娃的方法同上。2、“图形娃娃”找朋友（1）圆形娃娃、三角形娃娃、正方形娃娃说：它们有许多好朋友藏在小篮子里，我们一起去帮它们找一找，找到了就送到图形娃娃的身边去。（2）幼儿操作：一边找一边可以说说自己在给谁找好朋友。（3）我们一起来检查一下小朋友找的对不对：圆形娃娃的好朋友叫什么？（圆形）三角形娃娃的三角形叫什么？（三角形）正方形娃娃的好朋友叫什么？（正方形）（4）我们刚才在篮子里找到了这些图形娃娃的好朋友，在我们的教室里、家里也有它们的'好朋友，请你想一想、说一说哪些东西也是它们的好朋友。（圆形：饼干、蛋糕、积木、盆子等。三角形：红领巾、三角尺、积木等。正方形：手帕、积木、椅子等）3、游戏：“图形娃娃找家”（1）现在我们来玩“图形娃娃找家”的游戏：这里是圆形娃娃的家，这里是三角形娃娃的家，这里呢是正方形娃娃的家。（2）老师为你们准备了许多图形娃娃的头饰，自己去找一个自己喜欢的图形娃娃带上，带上头饰跟妈妈到草地上去做游戏。妈妈说：图形娃娃们回家吧，你们就跑到自己的家里去，蹲下来。（3）幼儿游戏。活动反思：为了更好地吸引幼儿的注意力，提高孩子对活动的兴趣，同时根据小班的年龄特点，我特别采用拟人化的手法，把三种图形比作图形娃娃与小朋友交朋友，还特别设计了一个故事情境作为导入，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习，激发幼儿探索的欲望。小班教案篇2活动目标：1、练习双脚向前行进跳，锻炼幼儿腿部力量。2、让幼儿在活动中运用和认识简单的词，如：棵、条、个、只等3、激发幼儿大胆尝试，大胆运用，大胆讲述。4、初步学会购物，从小培养幼儿的生活自立能力和社会适应能力。活动准备：1、水果、蔬菜、鱼、鸡、小白兔、螃蟹、篮子若干个。2、录音机一部、音乐带一盒、小兔头饰每人一个。活动过程：一、进场（小兔跳进场）1、保：兔宝宝们，今天我们准备去哪里？幼：上市场买东西。2、进行双脚向前行进跳练习。二、认识量词1、保：这是什么？幼：这是白菜。保：对，这是一棵白菜，请跟我说一次；这是一只鸡，这是一个苹果，这是一条鱼…（让小朋友认识量词：棵、只、个、条）2、保：刚才兔宝宝认识了一些食物，好，现在请兔宝宝拿着一个小篮子去买东西吧。（幼儿学小兔跳去买东西）三、分类1、保：兔宝宝你们买了什么东西呀？幼：我买了一条鱼；我买了一只小白兔；我买了一个菠箩；我买了一棵白菜…2、保：大家都想说一说自己买到了什么？好吧，现在就请你们找自己的好朋友，告诉好朋友你自己买到了什么，好不好？幼：好。3、保：兔宝宝们真聪明，都能把自己买到的'东西名称，量词说出来，现在看看谁最聪明，能够把食物分别放在写上：条、个、只、棵的大篮子里，将食物分类放好。四、小结1、集中幼儿，检查幼儿是否将食物分类放对了（让兔宝宝分组检查让幼儿发现问题）2、保：兔宝宝好棒啊，都能把食物分类放好了，现在请兔宝宝把食物送到厨房煮熟，让大家一起分享吧！小班教案篇3活动目标：1.运用情境、拓印等方法来学习儿歌，理解儿歌中的穿、钻、绕等动词。2.在掌握儿歌的基础上尝试进行改变目的地，体验小汽车去各地旅行的乐趣。活动准备：1.各种不同的玩具车子，各种调好的颜料。2.已画好各种地方的'幼儿作画纸及示范画纸。3.圆形塑料海面垫人手一个。4.布置与儿歌内容一致的场景。活动过程：一、情境导入，熟悉儿歌内容。1.师幼手拿“方向盘”（塑料垫）开汽车入场。2.师带领幼儿边念儿歌边开过情景布置的场地。3.幼儿坐在圆形塑料垫上，熟悉儿歌内容。教师：坐在自己的车里休息一下。刚才我们去动物园的路上经过了些什么地方？（幼儿说出后教师将图片贴上示范的白纸）我们是怎么过去的？4.教师念儿歌，幼儿学习儿歌。5.师幼共同念儿歌。教师：你们学会了吗？我们一起来说说看。二、师生用汽车轮胎印画，学习儿歌。1.教师出示小汽车，引导幼儿念儿歌为汽车指路。教师：这里有一辆小汽车他也