延边第二中学2018-2019学年度第二学期第一次阶段检测高一生物试卷（本试卷分选择题和非选择题两部分，分值100分，考试时间60分钟）一、选择题（本题包括25小题，1-10题每题2分，11-25题每题3分，共65分）1．图为某遗传过程图解。下列有关叙述错误的是A．减数分裂发生在图中①和②过程B．受精作用发生在图中③过程C．基因分离定律发生在图中①、②过程中D．图中子代显性个体中纯合子机率是1/22．假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节，利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程及其定律分析不正确的是A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的B．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验C．孟德尔遗传定律只能适用于进行有性生殖的真核生物核遗传D．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”3．豌豆是严格的自花授粉植物，要对其进行人工杂交实验，通常进行的操作流程是A．套袋-去雄-授粉-套袋B．去雄-套袋-授粉-挂标签C．套袋-去雄-授粉-套袋-挂标签D．去雄-套袋-授粉-套袋-挂标签4．下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是①红花×白花→红花、白花②非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米③盘状南瓜×球状南瓜→盘状南瓜④牛的黑毛×白毛→98黑毛+102白毛A．①和②B．②和③C．②和④D．①和④5．在“性状分离比的模拟”实验中，有人在两个小罐中分别放了10个、50个玻璃球。下列对他的这种做法的评价，你认为正确的是A．会影响配子出现的概率，从而导致实验结果误差增大B．两个罐中玻璃球数量不同，会影响实验的结果C．玻璃球数量多的罐代表雄性生殖器官D．玻璃球数量少的罐代表雄性生殖器官6．某生物卵原细胞中有2n条染色体，减数第一次分裂和减数第二次分裂完成时的子细胞中染色体数依次是A．n条、n条B．2n条、n条C．n条、2n条D．2n条、2n条7．F(黄色)和f(白色)是位于某种昆虫常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色。下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是A．♀ff×♂ffB．♀Ff×♂ffC．♀ff×♂FFD．♀Ff×♂Ff8.下列关于孟德尔的一对相对性状的杂交实验的叙述中，正确的是A．孟德尔提出在形成配子时等位基因会相互分离B．豌豆杂交时要对父本进行去雄处理并套袋C．F2出现3:1的性状分离比的其中一个前提是雌雄配子可以随机结合D．孟德尔运用类比推理法提出了基因的分离定律9．如图是人类卵细胞形成过程示意图，I～V表示卵细胞形成过程中不同的细胞名称，阿拉伯数字代表染色体数，细胞内不存在同源染色体的是细胞A．IB．II、IIIC．I、II、IIID．II、III、V、IV10．下列有关孟德尔的豌豆杂交实验的说法，正确的是A．孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，F1未出现的性状是显性性状B．孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，F2会同时出现显性性状和隐性性状C．孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，F1测交后代的表现型的比例是1∶1D．孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，F2出现的重组性状类型占5/811．孟德尔在二对相对性状的研究过程中，发现了基因的自由组合定律。下列有关基因自由组合定律的几组比例，最能说明基因自由组合定律实质的是A．F2的表现型比为9：3：3：1B．F1全为黄色圆粒C．F1产生配子的比为1：1：1：1D．测交后代比为1：1：1：112．下图表示某动物的一个正在分裂的细胞，请判断下列说法正确的是A．正在进行非同源染色体自由组合B．该细胞中1与2；3与4是同源染色体C．该细胞中有两对姐妹染色单体，1与2，3与4D．该细胞是次级精母细胞或极体13．果蝇的体色和翅型由基因控制。已知黑身残翅果蝇与灰身长翅果蝇交配,F1为黑身长翅和灰身长翅,比例为1:1。当F1的黑身长翅果蝇自由交配时,其后代表现型及比例为黑身长翅:黑身残翅:灰身长翅:灰身残翅=6:2:3:1。下列分析错误的是A．果蝇的两对相对性状,显性分别是黑身和长翅B．F1的黑身长翅果蝇自由交配产生的后代中致死个体占1/3C．F1的黑身长翅果蝇自由交配产生的后代中致死基因型有3种D．F2中黑身残翅果蝇个体测交后代表现型比例为1:114．灰免和白兔作为亲本杂交,F1全是灰兔,F1雌雄个体相互交配,F2中有灰兔、黑兔和白兔,比例为9:3:4,则下列说法正确的是A．家兔的毛色的遗传不符合孟德尔遗传定律B．家兔的毛色受一对等位基因控制C．F2中黑兔与亲本基因型相同的白兔交配,后