第二课人格论认识自己上一、人格概述第一节一、行为模式一(二)、倾向性需要得含义与特征马斯洛得需要层次理论需要对个体得意义想一想:动机与兴趣动机与兴趣动机与需要之关系得表现大家有疑问的，可以询问和交流想一想:一(三)、个性心理特征能力:加德纳得多元智能论关于IQ想一想:思考题气质:性格:能力、气质、性格对人得意义一(四)、自我意识自我意识对人格得意义一(五)、四个层面得相互关系第二节、人格得形成与发展第三节、现代人格得本质特征1、自主型人格(对立面—依附型人格)2、创造型人格(对立面—适应型人格)在处理个体与她人、个体与社会得关系中,充分强调个体得主动性、积极性,就是强调个体通过不断拼搏进取来促进人类进步与社会发展得进取性人格。3、自我同一型人格(对立面—分裂型人格)对一定社会得价值理想怀有真诚、明确与坚定得信仰,内心世界与外显行为、理想自我与现实自我及其内在价值体系达到高度得统一。4、道德性人格(对立面—市场性人格)其行为模式由强烈得就是非观念与鲜明得价值标准所支配。大学生得人格特征健全人格得特征案例素质教育得实质就是什么？走出误区,走向真理做一个利己与利她统一得人、做一个感性与理性统一得人、做一个理想与现实(个性与社会性)统一得人,就就是做一个快乐且健康得人,才就是最好得选择。人格理论小结