中班音乐教案【精品】中班音乐教案范文集合7篇作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的中班音乐教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班音乐教案篇1一、活动目标。1、在故事中听辨和感受不同乐器的音色。2、听辨小老鼠和胖厨师音乐形象，并用身体律动表现音乐。3、体验音乐游戏的快乐，喜欢参加音乐活动。二、活动准备。1、乐器：沙球、三角铁、鼓、单响桶。2、乐曲：《胖厨师和小老鼠》。四、活动过程。（一）音乐游戏：听音乐摆造型。欣赏故事《胖厨师和小老鼠》。1、出示图片胖厨师，引出主题。胖厨师长什么样子呢？用动作表示。2、讲述故事《胖厨师和小老鼠》。胖厨师的家是一幢二层小楼，一天，胖厨师正在厨房里擦锅子（演奏沙球模仿擦洗锅子的声音），突然，楼上传来了奇怪的声音（手指快速敲击地并在地板上画圈）。胖厨师决定上楼去看一看。他走上楼梯（敲鼓模仿走路声），推开门（演奏刮胡长音模仿推门的声音），打开灯（演奏三角铁，同时做抬头看灯的动作）可是，什么都没有看到。于是胖厨师关掉灯（做关灯的动作），关上门（演奏刮胡）走下楼（演奏鼓），回到厨房继续擦锅子。（二）学习区别音色和演奏简单的乐器。1、请幼儿听听不同乐器的演奏，并请幼儿告诉老师这些乐器所演奏的声音分别在故事中代表什么声音？2、你们觉得楼上可能是谁？为什么胖厨师会看不到小老鼠？3、将乐器分给几个幼儿，请幼儿根据教师的故事情节和动作提示演奏乐器，没分到乐器的幼儿扮演小老鼠。（三）听辨不同乐曲，表现胖厨师和小老鼠的'形象。现在，我们来听两段音乐，一段是胖厨师走路的音乐，一段是小老鼠跑的音乐。1、你觉得哪段更象小老鼠？2、听听小老鼠是怎么跑的？3、跟着音乐用手来学一学小老鼠跑。4、听音乐的末尾，小老鼠跑到最后发生了什么变化？听音乐的开始，小老鼠什么时候出来？5、扮演小老鼠出来玩一玩。6、欣赏胖厨师走路的音乐。7、用拍手来学一学胖厨师走路。8、完整欣赏两段音乐。8、分组扮演小老鼠和胖厨师（当胖厨师听到小老鼠出来的音乐时就停在原地不动）9、互换角色再次游戏。中班音乐教案篇2内容与要求：1、感受三拍子歌曲的轻快，乐意尝试用动作来表现三拍子的节奏。2、知道小树苗长大离不开阳光和水，能产生照顾小树苗的愿望。活动准备：音乐、图片活动过程：一、谈话导入——激发幼儿的兴趣引出主题1、最近我们都在聊春天里发生的事情，你们喜欢春天吗？2、过渡语：我也很喜欢春天，春天小草会从泥土里钻出来；小树会发芽；小花会开出美丽的花朵3、看，这是什么？你们知道小树是怎样长成大树的吗？4、小结：小树需要水河阳光才能快快长大，我这里有一首好听的关于小树成长的歌曲，我们赶快来听听，小树到底是怎么长大的！二、欣赏歌曲——感受小树苗三拍子的节奏（第一遍欣赏）1、你觉得这首歌听上去是什么感觉？2、我们用打节奏的方法来帮助小树快快长大吧！（引导幼儿用拍手、拍腿，拍肩膀等方式）（第二遍欣赏）1、你听到歌里唱了什么？2、小树苗是怎样长大的？3、小结：原来小树又要浇水、又要晒晒太阳，还要吹吹风，我们还要说好听的话，这样小树就长的又高又大。三、歌曲表演——感受集体表演的乐趣1、谁愿意用好听的声音把这首歌唱出来呢？2、宝宝们得声音真好听，不过我觉得要是能加上动作就更好了，一起来试试好吗？3、鼓励幼儿尝试根据歌词做出相应的'动作来演唱歌曲。4、小结：宝宝们都唱的很好听，我来看看你们的小树有没有长高呢？真的有长高哦，想不想让你们的小树长的更高呢？那我们回家唱给爸爸妈妈听，用好听的声音唱，好看的动作表演，我想你们的小树一定会很快长高的！中班音乐教案篇3活动目标：1、感知音乐的基础上，尝试用多种身体动作表现音乐的节奏，并根据故事情节进行动作创编。2、在音乐中体验活动的快乐，并鼓励幼儿愿意与他人分享。活动准备：1、西瓜图片每人一张。2、音乐：《猪八戒吃西瓜》。3、故事：《猪八戒吃西瓜》。活动过程：（一）、以谜语引出猪八戒吃西瓜的故事。1、猜有关猪八戒的谜语。谈话：小朋友请你们看过西游记这部动画片吗？这部动画片里都有谁？“真棒，今天老师给你们带来一个谜语，猜猜他是西游记里哪位？“一个胖大汉，头插两把扇，走一走，扇一扇。猜猜他是谁？2、教师讲述《猪八戒吃西瓜》的'故事，幼儿欣赏。（《猪八戒吃西瓜》的背景音乐）小朋友们真棒，今天呀，老师给小朋友们带来了一个好听的故事，故事的名字叫《猪八戒吃西瓜》。在讲故事之前，老师有一个小小的要求，请小朋友仔细听故事里的猪八戒做了哪些事情发生了什么事情？（二）、根据故事内容进行动作创编。提问：故事讲完了，谁能告诉老师，猪八戒做了哪些事情？引导幼儿说出：“找西瓜，切西瓜，吃西瓜，肚子疼。”（幼儿说到哪个动作，就请他们一起表演出来，请个别幼儿表演）（三