专业初级社会工作者（实务+综合能力）资格认证题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！湖北省2024年初级社会工作者（实务+综合能力）资格认证题库大全附答案（达标题）第I部分单选题（100题）1.社区工作的不同阶段都会将居民中有影响力的带头人作为主要工作对象之一，在准备阶段，社会工作者与居民中的带头人接触的主要目的是()。A:了解社区内的权力结构B:培养居民小组的负责人C:加强居民带头人的执行能力D:提升居民带头人的沟通能力答案：B2.服务对象：“我就是想不通，我辛辛苦苦在家伺候老的小的，每天累个半死，还没人说我好。现在老公嫌我太土气，孩子觉得我唠叨，我也嫌自己没出息，怎么办呢?”A:同理心和对焦B:鼓励和对焦C:摘要和澄清D:同理心和澄清答案：D3.（2019年真题）小陈随丈夫从小城镇移到了大城市，丈夫常常出差，没有时间陪她，小陈在陌生的环境里没有朋友，非常孤单，几次应聘工作失败，感到很沮丧，为此，小陈找到社会工作者大李寻求相助，大李与小陈一同就需要解决的问题定了期望达到的具体目标，并一一进行了讨论，确定了优先顺序。大李此举的目的是为了（）。A:执行服务方案B:解释服务目标C:选择服务方案D:筛选服务目标答案：D4.张某在遭遇生活困境之后一蹶不振，向社会工作者寻求帮助，社会工作者与张某在服务过程中共同寻找问题根源，发现问题，解决问题，这体现了社会工作的（）特点。A:注重实践B:互动合作C:多方协同D:强调专业方法答案：B5.下列关于家庭社会工作的说法，错误的是（）。A:家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动B:家庭社会工作只注重个人的成长需要，提升个人的社会功能C:家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能D:家庭社会工作关注整个家庭成员的需要答案：B6.为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于()青少年服务。A:发展性B:预防性C:治疗性D:补救性答案：B7.社区A和社区B之间，由于环境卫生问题，经常发生纠纷，经两社区社会工作者调节，两区居民同意协商，虽然未达成统一结果，但彼此之间增加了了解，都愿意站在对方的立场考虑，并同意继续协商，并在第二次会议中统一了意见，获得了一个彼此都能接受的结果，此次商议的结果体现了()A:既实现了任务目标，又实现了过程目标B:既没实现任务目标，也没实现过程目标C:仅实现了任务目标，没有实现过程目标D:没有实现任务目标，仅实现了过程目标答案：A8.某社会工作服务机构面向社区居民开展了一系列活动，带领不同年龄段的居民体验失明、失聪、肢残等多种失能感受。在改善残疾人社会环境方面，这类活动产生的直接作用是()。A:推进社区特殊教育的发展B:推动社区无障碍环境建设C:促进社区居民与残疾人的互动D:增进社区居民对残疾人的理解答案：B9.(2015年)某企业有相当数量的新员工对企业没有归属感，缺乏人生目标，工作动力不足。社会工作者小林通过小组工作帮助他们辨识理想与现实的差距，自我发展的路径。小林在小组工作过程中为职工提供的服务是（）。A:改善工作态度B:平衡工作与生活的关系C:规划职业生涯D:提升工作效率答案：C10.社会工作者小张设计了一份项目申请书，参加社区公益创投活动。在这份项目申请书中，需要重点说明的内容有（）。A:项目的盈利模式和社会影响B:项目的政策意义和实践意义C:项目的主要内容和实施策略D:项目的主要目标和成效指标答案：B11.小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务记录用于()。A:与其他机构同行交流B:与自己的督导交流C:与自己的家人交流D:在发表文章时引用答案：B12.社区工作的客观环境是不断变化的，管理的目标、内容也常发生变化，因而在考虑设计和建立一个工作计划时，要遵循：A:科学原则B:弹性原则C:协调原则D:效率原则答案：B13.秦朗是一名高一新生，他对高中的生活充满了热情和希望，同时也希望能和同学们和睦相处，成为好朋友。但是从开学第一天，同学们好像并不是很喜欢他，都不愿意和他说话，也不愿意和他一起做事。他感到非常苦恼，不知哪做错了，无奈只好向学校社会工作者胡越寻求帮助。社会工作者胡越分析秦朗同学是遇到人际关系中的（）困境。A:行为偏激型B:沉默寡言型C:专横霸道型D:遭人排挤型答案：D14.在我国应试教育制度的背景下，学生减负越减负担越重。在某些学校，孩子们每天