《操作系统课程设计》报告题目：支持多用户的文件系统的设计与实现专业年级计算机科学与技术2010级学号姓名指导教师宋浩远电气信息工程系年月中国马鞍山河海大学文天学院电气信息工程系综合性、设计性实验成绩单开设时间：2012-2013年第一学期专业班级学号姓名实验题目自我评价评价指标：题目内容独立完成情况优□良□中□可□差□对算法原理的理解程度优□良□中□可□差□程序设计水平优□良□中□可□差□程序运行情况优□良□中□可□差□实验报告结构清晰优□良□中□可□差□实验总结和分析详尽优□良□中□可□差□成绩学生签名教师评语评价指标：题目内容独立完成情况优□良□中□可□差□对算法原理的理解程度优□良□中□可□差□程序设计水平优□良□中□可□差□程序运行情况优□良□中□可□差□实验报告结构清晰优□良□中□可□差□实验总结和分析详尽优□良□中□可□差□成绩教师签名目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc340396833"一、课程设计题目PAGEREF_Toc340396833\h1HYPERLINK\l"_Toc340396834"二、课程设计目标和要求PAGEREF_Toc340396834\h1HYPERLINK\l"_Toc340396835"1．加深理解、进而掌握操作系统的设计原理PAGEREF_Toc340396835\h1HYPERLINK\l"_Toc340396836"2．理解并掌握操作系统的设计与实现技术PAGEREF_Toc340396836\h1HYPERLINK\l"_Toc340396837"3．锻炼理解问题、分析问题、解决问题的能力PAGEREF_Toc340396837\h1HYPERLINK\l"_Toc340396838"4．锻炼培养团队合作精神、组织协调能PAGEREF_Toc340396838\h1HYPERLINK\l"_Toc340396839"5．进一步锻炼编程实践能力PAGEREF_Toc340396839\h1HYPERLINK\l"_Toc340396840"6．要求课程设计实验人数为1人PAGEREF_Toc340396840\h1HYPERLINK\l"_Toc340396841"三、需求分析PAGEREF_Toc340396841\h1HYPERLINK\l"_Toc340396842"四、开发环境PAGEREF_Toc340396842\h1HYPERLINK\l"_Toc340396843"五、总体设计PAGEREF_Toc340396843\h2HYPERLINK\l"_Toc340396844"1．数据结构设计PAGEREF_Toc340396844\h2HYPERLINK\l"_Toc340396845"2．模块设计PAGEREF_Toc340396845\h2HYPERLINK\l"_Toc340396846"3．用户接口设计PAGEREF_Toc340396846\h2HYPERLINK\l"_Toc340396847"六、详细设计PAGEREF_Toc340396847\h3HYPERLINK\l"_Toc340396848"1．接口描述PAGEREF_Toc340396848\h3HYPERLINK\l"_Toc340396849"2．功能描述PAGEREF_Toc340396849\h3HYPERLINK\l"_Toc340396850"3．所用数据结构说明PAGEREF_Toc340396850\h3HYPERLINK\l"_Toc340396851"七、程序清单PAGEREF_Toc340396851\h4HYPERLINK\l"_Toc340396852"八、测试报告PAGEREF_Toc340396852\h17HYPERLINK\l"_Toc340396853"1．测试环境PAGEREF_Toc340396853\h17HYPERLINK\l"_Toc340396854"2．测试的功能PAGEREF_Toc340396854\h17HYPERLINK\l"_Toc340396855"3．针对每个功能的测试情况，包括：测试用例、预期与最终结果及其分析