RecollectionsofAPMSS2009RoxanaCai-yunLiao8-YearM.D.Programme,ZhongshanSchoolofMedicineSunYat-senUniversity医学生聚会交流对我们成长的价值与意义ValueofMeetingwithFutureColleaguesfortheGrowthandDevelopmentofMedicalStudents——2009APMSS记忆中山医学院临床医学八年制廖彩韵2008年底，我有幸得到参加由台湾大学医学院主办的2009亚太医学生论坛(Asia-PacificMedicalStudentsSymposium,APMSS2009)的机会，并在学校和学院领导及有关老师的支持下，顺利地于2009年2月11日至16日间赴台北参加了这次会议。从接到参会通知到满载发现和体会而归，在那三个月期间我付出了许多，同时也收获了启发与灵感。I.亚太医学生论坛概况IntroductiontoAsia-PacificMedicalStudentsSymposium,APMSS第一届亚太医学生论坛（以下简称APMSS）于2007年由台湾大学医学院（以下简称台大医学院）主办。今年台大医学院举办了第二届APMSS，会议得到了当地政府、研究机构以及大学众多部门在资金以及人力资源等方面的支持，而且是首次有中国大陆医学生参会的APMSS。会议以提高医学生对医学科学、医学伦理以及医学职业的理解为目标，同时也致力于为来自亚太地区各国的医学生提供交流以及搭建友谊桥梁的平台。会议设有以下几个环节：KeynoteSpeeches:共5场，邀请来自JohnsHopkinsUniversity，NagoyaUniversity，台大医学院，AcademiaSinica（台北）等知名院校及研究机构的教授和学者介绍基础医学、转化研究、医学人文与医学伦理、公共卫生与流行病学、医学教育等方面的前沿进展，开阔医学生的视野，帮助医学生理解医学职业的内涵。PersonalPresentations:会议前通过减免会务费的政策鼓励学员（参会者）提交摘要，提交摘要者均可在此环节作10分钟的演讲，内容主要分为原创性研究（包括基础、临床、公共卫生、行为医学以及人文等类别）和文献复习与分析（包括当代医学热点话题、医疗体系与政策、临床实践中的个人反思、医学教育等话题）两大类。此外，组织者还邀请了专家对收集到的摘要进行评阅，对优秀的摘要授予TravelAward并免去作者的参会费用。今年的PersonalPresentation中不乏在分子生物学方面取得好成绩者，但更为引人瞩目的是很多参会者对社会发展与人类健康、医疗体制、医院管理、人文关怀、公众生活方式优化、心理学等话题的关注和探讨。SchoolPresentations:参会者以学校为单位介绍本校医学教育的概况，同时介绍本国的医学教育体制，为来自不同地区的医学生了解彼此的教育体系创造了门户。InteractivePanelDiscussion:提供关于转化医学、医疗体制、质量控制、人道主义、医学人文等话题的8个讲座(seminar)供与会者选择，邀请海外以及当地的医生、医学教育工作者或卫生管理机构负责人主讲，讲座中以近期受关注的社会事件或前沿进展为切入点，引导参与者展开思考。WorkGroupDiscussion:与会者以5到6人为一组，共分为11个话题各异的小组，分别在海外或当地医务工作者的引导下就特定的话题展开讨论，话题涉及基础医学、alternativemedicine、医疗保险、质量控制等领域。讨论以案例为主线，经过两个section的讨论，最后一天每个小组均就讨论成果作汇报。AcademicVisits:与会者可参观台湾地区的顶级研究机构AcademiaSinica或昆仑药用植物园等。CaseScenario:与会者随机组成6到7人的小组，抽取主办方提供的情景并共同设计创造性的解决方案，例如：设计疫苗推广方案、设计新型白大褂以解决“白大衣恐惧症”问题等。CityOrientationTour:带与会者参观台北市，并藉此为与会者间的交流提供更多的空间。II.论坛特色What’sSpecialaboutAPMSS2009资深的学者、医疗工作者提供国际化的医学视野及优质的讲座，大量优秀、善于带教、敬业的基础及临床一线教师参与到论坛中，精心备课，优选案例，循循善诱，引导学生深入思考。来自不同国家的参与者共聚一堂，交流各自所在地区的医学教育体制和学习、科研成果以及医疗卫生体系，促进不同文化背景医学生之间的包容和理解，培养医学生参与国际医疗卫生工作的素质和能力。在各个环节中均穿插大量医学人文、公共卫