从百草园到三味书屋阅读练习答案一、1.详写短短HYPERLINK"http://www.edudo.com"的泥墙根一带，略写对百草园HYPERLINK"http://www.edudo.com"的总体印象。2.视觉：不必说碧绿HYPERLINK"http://www.edudo.com"的菜畦……向云霄里去了。听觉：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。味觉：又酸又甜。3.静态；由低到高；动态；由高到低；整体；局部4.两个“不必说”与后面HYPERLINK"http://www.edudo.com"的“单是”呼应，既表达了写景HYPERLINK"http://www.edudo.com"的详略，又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得HYPERLINK"http://www.edudo.com"的心理。5.①不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上HYPERLINK"http://www.edudo.com"的情态；“停”字就无法表现这种情态。②不能。“窜”字显示轻捷迅疾，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果。6..表现出“我”猎奇HYPERLINK"http://www.edudo.com"的心理，想找一块像人HYPERLINK"http://www.edudo.com"的何首乌；又表现出百草园对“我”来说，既富有神秘感又富有吸引力。7.拟人。续写略。8.写出两条即可。如①既抓住事物HYPERLINK"http://www.edudo.com"的特点，又符合儿童HYPERLINK"http://www.edudo.com"的心理。②形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。③融情入景，景中有人。④层次井然，条理分明。9表明童年时代我对百草园HYPERLINK"http://www.edudo.com"的喜爱之情。10、我是一个天真活泼、充满好奇心和探索欲望、热爱自然的少年二、答案：1、支撒系牵拉2、捕鸟的时间、条件、方法、收获、经验、冬天的百草园依然乐趣无穷。3、以百草园的无味衬托下雪带来的乐趣4、捕鸟之事一直是\\\'我\\\'的记忆中的乐事，闰土父亲说\\\'我\\\'太\\\'性急\\\'而少得的话给\\\'我\\\'启迪：遇事要沉着镇定，所以难以忘怀（言之成理即可）。三、答案：1.“我”不知道为什么要被送进书塾，“我”对百草园的一切无限留意。2.①3.排比、拟人4.不好。因为加黑字表示推测，如果去掉，语气就变成非常肯定，不符合当时儿童的心态。5蟋蟀们，覆盆子们，木莲们，依恋，朋友。6.！！1.旁边HYPERLINK"http://www.edudo.com"的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝了，散散落落HYPERLINK"http://www.edudo.com"的，很不像样。2.旁边HYPERLINK"http://www.edudo.com"的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝了，散散落落HYPERLINK"http://www.edudo.com"的，很不像样。石榴树下大盆底下也有几粒没有长成HYPERLINK"http://www.edudo.com"的小石榴。3.表示话还没说完。4.“我”急于回家见到爸爸，告诉他这一天HYPERLINK"http://www.edudo.com"的情况和自己HYPERLINK"http://www.edudo.com"的收获。5.侧面烘托我HYPERLINK"http://www.edudo.com"的懂事、我HYPERLINK"http://www.edudo.com"的长大。6.爸爸HYPERLINK"http://www.edudo.com"的花儿落了。我已不再是小孩子。7.“我”已经从老高所说HYPERLINK"http://www.edudo.com"的噩耗中清醒过来，显得“从来没有过这样HYPERLINK"http://www.edudo.com"的镇定，这样HYPERLINK"http://www.edudo.com"的安静”；“我”已经意识到在爸爸离世之后，自己要担负起家庭HYPERLINK"http://www.edudo.com"的很大一部分责任，知道“这里就数我大了。”三、1.它认为自己是粗笨HYPERLINK"http://www.edudo.com"的，丑陋HYPERLINK"http://www.edudo.com"的，不配接近美丽HYPERLINK"http://www.edudo.com"的天鹅。2.作为一只天鹅，渴望与同