毕业班语文课内阅读练习（1）学校____________班级__________姓名_________________（一）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？1、这个片段选自的。2、第一句话用的句式描绘春景，表明大自然的荣枯是。第二句话看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的和对已逝日子的。3、请模仿着第一句的写法写一句话。4、“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话在全文起什么作用？5、文中破折号的作用是（）①表示解释说明②表示转折③表示声音的延长④表示递进（二）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。1、作者用一系列_________句描写人们日常生活的细节——_____________、_______________、___，表示日子在生活的不经意中去得匆匆。2、仿写：的时候，日子；的时候，日子；的时候，日子。（三）父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他（）多忙，对我的问题（）很感兴趣，（）耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。1、填空，从所填的词语中可以深深地体会到。2、父亲含糊地回答“我”是因为______。（四）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。……父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的—他对于革命事业的信心。1、分别用“”、“”画出描写“父亲”外貌和表情的句子。从这些句子可以看出“父亲”虽，但。2、“平静”说明李大钊；“慈祥”充分体现了李大钊。3、“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”指的是。（五）局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“①不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。②我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。1、请给画线的两句话换个说法，意思不能改变。①②2、这段话抓住人物的进行描写，从中能体会到。3、联系上下文，说说从哪里看出“局势越来越严重”。（六）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1、段中画横线的句子意思是：这句话出自西汉著名的史学家、文学家和思想家所著的。2、这段话是围绕“”这个句子来写的。这段话采用的说明方法有。3、这段话选自于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲《》。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。针对这一情况，讲述的道理，号召大家。4、请结合你对张思德同志的了解，写一写为什么说“他的死是比泰山还要重的。”（七）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上……花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。1、周总理的夜宵简单，具体表现在：，花生米。2、有的同学认为，段中画线的句子意思是花生米跟平时一样多，没有增加分量。你同意吗？为什么？3、联系全文，周总理工作繁重，饮食却如此，这一对比，进一步突出了总理工作，使总理的形象更。