环境教育教案环境教育教案(合集15篇)作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的环境教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。环境教育教案1课程：电子垃圾一、活动内容：生活中电子垃圾与环境污染问题二、主题目标：1、让学生在实践中了解有关电子垃圾的知识，使同学对电子垃圾有一个初步的了解。2、通过各种途径收集资料，并培养学生初步的整理资料、分析资料和处理资料的能力。3、通过小组活动和信息交流培养学生动手动脑、合作探究能力，获得实践体验和感受。三、活动准备：1、事先查阅有关电子垃圾与环境污染的相关资料。2、建立专题网站，收集部分资料。3、准备相机等设备记录部分活动过程。4、联系旧电器回收及处理利用站，进行参观采访。四、具体过程设计：一、谈话导入同学们，在我们的生活中，垃圾对环境的污染日益严重，我们也深深地认识到环境污染给我们带来的危机。电视机，手机等出现，给我们的生活带来了许多的方便，但对我们的环境也带来了很大的危机，不知大家是否意识到了呢？今天我们就来讨论一下关于电子垃圾与环境的问题。你们觉得该研究或者探讨哪些问题呢？二、定题质疑1、电子产品的使用给我们的生活带来了极大的方便，那它有没有不好的方面？（思考、讨论）2、电子产品报废后如何处理？3、报废后的电子产品对环境有何影响？4、如何绿色环保的处理回收电子垃圾？三、归并总结，提出研究内容：1、电子垃圾的产生；2、电子垃圾的发展状况；3、电子垃圾给环境保护带来的.危害；4、电子垃圾的绿色环保处理。四、自由分组、小组合作展开调查研究1、找出核心问题，定好研究目标a、电子产品的调查电子产品类型及作用说说我们目前的电子产品使用情况电子产品的使用的寿命调查b、电子垃圾的产生和发展状况的调查了解电子垃圾发展的历史知识世界电子垃圾发展历史、我国的电子垃圾发展历史c、电子垃圾产生与环境污染的调查报废后电子产品的去向调查电子产品中的有害物质对环境污染d、电子垃圾的绿色环保回收处理2、进行具体分工，分工合作、查找资料3、制订课题研究方案、互相交流得出结论五、抓住重点、汇报指导各小组汇报自己的研究方案，交流总结并完善自己的方案。环境教育教案2一、教学目标1、了解海水是如何变成淡水的。了解海水变成淡水的方法。2、了解海水淡化还未普及的原因。二、教学过程1、了解地球淡水资源情况，知道海水分布情况。2、实践天地通过实验，了解海水是如何变成淡水的。3、了解海水淡化的方法。资料：[编辑本段]海水淡化方法现代意义上的海水淡化则是在第二次世界大战以后才发展起来的。战后由于国际资本大力开发中东地区石油，使这一地区经济迅速发展，人口快速增加，这个原本干旱的地区对淡水资源的需求与日俱增。而中东地区独特的地理位置和气候条件，加之其丰富的能源资源，又使得海水淡化成为该地区解决淡水资源短缺问题的现实选择，并对海水淡化装置提出了大型化的要求。在这样的背景下，20世纪60年代初，多级闪蒸海水淡化技术应运而生，现代海水淡化产业也由此步入了快速发展的时代。海水淡化技术的大规模应用始于干旱的中东地区，但并不局限于该地区。由于世界上70％以上的人口都居住在离海洋120公里以内的区域，因而海水淡化技术近20多年迅速在中东以外的许多国家和地区得到应用。最新资料表明，到3年止，世界上已建成和已签约建设的海水和苦咸水淡化厂，其生产能力达到日产淡水3600万吨。目前海水淡化已遍及全世界125个国家和地区，淡化水大约养活世界5％的人口。海水淡化，事实上已经成为世界许多国家解决缺水问题，普遍采用的一种战略选择，其有效性和可靠性已经得到越来越广泛的认同。冷冻法：冷冻法，即冷冻海水使之结冰，在液态淡水变成固态冰的同时盐被分离出去。冷冻法与蒸馏法都有难以克服的弊端，其中蒸馏法会消耗大量的能源并在仪器里产生大量的锅垢，而所得到的淡水却并不多；而冷冻法同样要消耗许多能源，但得到的淡水味道却不佳，难以使用。真空冷冻海水淡化法工艺包括脱气、预冷、蒸发结晶、冰晶洗涤、蒸汽冷凝等步骤，海水淡化水产品可达到国家饮用水标准，是一种较理想的海水淡化法。冷冻海水淡化法原理海水三相点是使海水汽、液、固三相共存并达到平衡的一个特殊点。若压力或温度偏离该三相点，平衡被破坏，三相会自动趋于一相或两相。真空冷冻法海水淡化正是利用海水的三相点原理，以水自身为制冷剂，使海水同时蒸发与结冰，冰晶再经分离、洗涤而得到淡化水的一种低成本的淡化方法。与蒸馏法、膜海水淡化法相比，冷冻海水淡化法能耗低，腐蚀、结垢轻，预处理简单，设备投资小，并可处理高含盐量的海水，是一种较理想的海水淡化法。冷冻海水淡化法工艺冷冻海水淡化法工艺之脱气由于海水中溶有的不凝性气体在低压条件下将几乎全部释放,且又不会在冷凝器内