山西省2010年教育教学能力测试报名及考试流程一、参加教育教学能力测试的条件（太原市）（其余地市会有出入）1、具备《教师法》所规定的思想品德和学历要求，尚未达到退休年龄的人员；2、身体条件合格；3、普通话达到国家规定的标准，具有相应的等级合格证书；4、非师范教育类专业毕业生须取得教育学、心理学考试合格证书。二、哪些人需要参加教育教学能力测试1．非师范教育类专业毕业的申请人和在学期间缺少教育教学实践环节的师范教育类专业毕业的申请人2．师范教育类专业毕业，已具备一种教师资格，现要申请其他教师资格的申请人3．大学本、专科院校学前教育、小学教育专业毕业的申请人，申请认定幼儿园、小学教师资格以外的其他种类的教师资格；大学本、专科院校非学前教育、小学教育专业毕业的申请人，申请认定幼儿园、小学教师资格三、教育教学能力测试报名1、户籍所在地或工作单位所在地，其教育厅或教育局官方网站发布的“关于认定教师资格的通知”、“关于安排教育教学能力测试的通知”，通知内便会指定报名时间、方式以及指定教材。2、根据教育局的通知，在规定的时间进行网上报名HYPERLINK"http://www.jszg.edu.cn/"http://www.jszg.edu.cn/或者到户籍所在地或者工作单位所在地的教育行政部门现场报名，高中、中职教师资格一般在地、市级教育行政部门报名，初中、小学、幼儿园教师资格一般在县、区级教育行政部门报名。注：现场确认，在网上报名的考生需要根据所在地、市教育行政部门的通知进行现场确认3、根据教育部门的通知，在规定的时间、地点领取准考证，如果没有指定教材，需要上报教材。四、教育教学能力测试具体内容1、在规定的时间持准考证、身份证及教材赶往考试地点2、测试程序（1）抽签：被测人员应在抽签时间前20分钟到达测试地点，携测试证、身份证提前10分钟到抽签备课室抽取课题，每个参测人员可抽取两个课题，从中任选一个做为讲课题目，选定后不得更换。（未按时参加测试，视为自动放弃，不再安排补测）（2）备课：时间为两小时，备课期间不得离开备课室，可携带有关教材、参考资料，独立完成备课工作，并写出一份所讲内容简单的教案或活动提纲。在测试时间开始前5分钟到相应学科测试组教室门口等待。（3）试讲：被测人员将测试证、身份证及抽取的相应课题交于评委。讲课时间15分钟，内容为教案或活动设计方案中最能代表本人教育教学技能的部分。（4）自我评价：试讲结束后，被测人员要对试讲过程及效果进行自我评价。（5）口头答辩：自我评价结束后，被测人员现场口头答辩，答辩题一般为两个，一个是专业问题，一个教学方面的问题。答辩结束后，被测人员需留下本人教案方可离开测试教室。五、测试标准太原市目前采用的标准是《太原市2008年面向社会认定教师资格教育教学能力测试测试标准》。其余地市的考生也可以参照此标准进行备考，但具体标准还要向当地教育行政部门咨询。六、教育教学能力测试结果测试由专家评议组对照评价标准给申请人打出恰当的评分，汇总后得出测试结果。测试结果由专家评议组当场给出或在测试结束后两周内公布成绩。有些地市会获得教学能力测试的合格证明。山西教育教学能力测试标准：一职业道德和心理素质标准：热爱教育事业：遵守教师职业道德规范：治学态度严谨；敬业精神强；具有良好的心理素质。分值：10分测试方法：听课/提问二教育教学内容标准：认真贯彻课程标准；教学内容科学、系统；重点、难点突出；重视学生的个性差异和能力培养；理论联系实际。分值：20分测试方法：听课/检查教案三教学设计标准：教学环节安排合理；教学方法选择恰当；教学手段运用适当；能够使学生主动参与教学活动；促进学生自主学习；能够解决学生实际问题。分值：20分测试方法：听课/提问四教学技能标准：独立编写教案；有效组织课堂教学：语言表达条理、准确、规范；提问具体有启发性于思考价值；情意表达、体态运用正确、得体；板书规范、简明、合理；教具使用熟练、恰当；教学演示科学、规范；正确运用现代化教育教育信息技术。分值：30分测试方法：听课/检查教案五自我评价标准：正确认识自己的优势和劣势：善于做教学反思；总结经验，改进教学。分值：10分测试方法：自我陈述/提问答辩六综合表现标准：体现教学民主和师生互动；教态自然大方；行为举止得体；教学具有一定特色；教学效果良好；具有扎实的本学科知识及一定的相关学科知识。分值：10分测试方法：检查教案/听课/自我陈述/提问答辩