物质转化的规律锦城四中__九__年级_科学__学科导学案（学生版）主编：__王小娟__审核：_________使用时间：2012年9月24日第___1___课时学习目标：1、通过学习非金属单质与其化合物的转化，掌握物质间相互转化的规律。2、能利用物质转化的规律寻找制取物质的途径。重点：非金属单质与其化合物的转化，能利用物质转化的规律寻找制取物质的途径。一、非金属单质与其化合物的转化探究一：硫和氧气的反应1、取一药匙硫磺，观察其外观：____________________________。2、将硫磺放到燃烧匙中，在酒精灯上点燃硫磺，观察现象：_________________。3、把燃烧着的硫磺放进盛有氧气的集气瓶内，观察现象：______________________。用化学方程式：4、SO2的处理：实验结论：说明非金属能转化成相应的氧化物。非金属转化成氧化物的方法：5、练一练：用化学方程式表示下列物质的转化方法：C→CO2：P→P2O5：N2→NO2：探究二：二氧化碳和碳酸的相互转化1、取两杯蒸馏水，向其中1杯中吹气或通入CO2，然后，分别向2只烧杯中滴加几滴紫色石蕊试液，比较2只烧杯中液体出现的现象：原因：。2、从两只烧杯中分别取少量液体放入试管中，加热，有什么现象发生：。3、你认为应该怎样解释所发生的变化？将上述变化用化学方程式表示出来：。实验结论：某些非金属氧化物能转化成相应的酸。某些非金属氧化物转化成相应的酸的方法：注：并不是所有的非金属氧化物都能和水反应的（如SiO2不与水反应）。4、练一练：用化学方程式表示下列物质的转化方法：SO3→H2SO4：N2O5→HNO3：5、讨论：怎样用化学方程式表示下列物质的转化？C→CO2→H2CO3：S→SO2→H2SO3：P→P2O5→H3PO4：总结：非金属单质与反应转化成氧化物，氧化物与反应转化成酸。一、选择题1．下列关于实验现象的描述正确的是()A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．木炭在氧气中燃烧，产生白色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体D．氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，火焰上方罩着的烧杯壁上出现水珠2．碳和部分碳的化合物间转化关系如下图所示：(1)物质x的化学式为。(2)在物质的分类中，CO属于(填标号)。A．酸B．碱C．盐D．氧化物(3)写出图中任意一种物质的一种用途。(4)写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式。3.减少二氧化碳排放，减缓全球气温变暖是当今世界要解决的重大环境问题，这一问题的解决对人类社会的发展极为重要。(1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是(2)下列变化中，对维持大气中二氧化碳气温总量平衡至关重要的是(填序号)。A．CO2+H2O===H2CO3B．6CO2+6H2OC6H12O6+6O2C．CO2+C2COD．CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O(3)科学家采用新技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下发生了如下反应：2CO2+6H2===4H2O+X，则X的化学式为。(4)为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是(填序号)。①开发太阳能、水能、风能等新能源②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料③大力植树造林，禁止乱砍滥伐4．氯气是一种黄绿色、密度比空气大且有毒的气体，它能与水发生化学反应生成盐酸和次氯酸(HClO)。氯气也能与碱溶液发生化学反应。(1)实验室制取Cl2时，常用氢氧化钠吸收多余的氯气，防止氯气污染空气，请写出氯气和氢氧化钠溶液反应的化学方程式：(2)自来水厂经常用氯气作消毒剂。目前市场上出售的某些假冒“纯净水”是由自来水灌装的，请你利用所学的化学知识加以鉴别，并写出有关的化学方程式：(3)次氯酸具有漂白性，它可以将某些有色物质氧化成无色物质。某同学用滴管将饱和氯水(氯气的水溶液)逐滴滴人含有酚酞试液的氢氧化钠溶液中，当滴到最后一滴时，红色突然褪去。红色褪去的原因可能有两种情况(用简要的文字说明)：①②