物质转化的规律锦城四中__九__年级_科学__学科导学案（学生版）主编：__王小娟__审核：_________使用时间：2012年9月24日第___1___课时学习目标：1、通过学习金属单质与其化合物的转化，掌握物质间相互转化的规律。2、能利用物质转化的规律寻找制取物质的途径。重点：金属单质与其化合物的转化，能利用物质转化的规律寻找制取物质的途径。探究一：硫和铁的反应1、用磁铁接近混合物，你看到什么现象：___________________。2、将混合物放进试管内，用酒精灯加热，有什么现象：__________________。3、生成物外观如何？_____________。磁铁能否吸引生成物？____________。实验表明：金属与非金属可以相互反应，生成相应的盐或金属氧化物。Fe+S2Fe+3C123Fe+2O24、练一练：用化学方程式表示下列物质的转化方法：Cu→CuO：Fe→Fe3O4：Fe→FeCl3：Mg→MgO：探究二：生石灰（化学式：）和水的反应1、在蒸发皿中放1小块生石灰，加水，搅拌，有什么现象？_________________________________。用化学方程式表示：滴加无色酚酞试液，现象________________________实验结论：某些金属氧化物（）和水反应可以生成碱。CaO+H2O===Na2O+H2O===K2O+H2O===BaO+H2O===2、怎样用化学方程式表示下列物质的转化？Ca→CaO→Ca(OH)2：练习1．为延长食品保质期，在月饼、蛋糕等食品包装袋内常放有一小包食品抗氧化剂，下列物质可以用作食品抗氧化剂的是()A．炭粉B．铁粉C．氯化钙D．生石灰2．下列物质的变化不能一步实现的是()A．NaOH→NaClB．NaHCO3→NaClC．Cu→Cu(NO3)2D．CuO→Cu(OH)23．下列变化中，只有加入酸才能一步实现的是()A．Zn→ZnSO4B．CaCO3→CO2C．Ba(NO3)2→BaSO4D．CuO→CuCl24．物质X可发生下列所示的两个反应，则X是()①X+酸一盐+水②X+水一碱A．CaOB．Fe2O3C．CO2D．NaOH5．下列哪种金属氧化物溶于水不能得到相应的碱()A．Na2OB．CaOC．K2OD．CuO6．将氢氧化铜和碳酸镁的混合物加热至质量不再改变，生成物是()A．四种氧化物B．盐和酸C．两种氧化物D．盐和碱7．某学生将蘸有清水的细铁丝放在右图的装置中，经过数小时后能观察到的现象是()A．铁丝不变，导管中水面上升B．铁丝不变，导管中水面不变C．铁丝生锈，导管中水面上升D．铁丝生锈，导管中水面不变8．把铁粉和硫粉以适当的质量比均匀混合，堆放在石棉网上，然后用烧红的玻璃棒的一端接触混合物，这时部分混合物迅速变成红热状态，撤离玻璃棒后，反应继续剧烈进行，直至全部混合物都呈红热状态，冷却后得到一种叫做硫化亚铁的黑色固体化合物。反应的化学方程式是，该反应是(填“吸收”或“放出”)热量。9．某学生兴趣小组想利用废铜线制氢氧化铜。他们设计流程图如下：(1)写出图中编号物质或其溶质的化学式：A，B；(2)写出①中反应的化学方程式：；(3)写出②所用的分离方法：。10．已知Na2O2是一种淡黄色粉末，易与水反应，生成氢氧化钠和一种能使带火星的木条复燃的气体。现有Na20和Na2O2的混合物1.09g，和足量水反应后得到300g溶液，其中含溶质l.2g。(1)在上述溶液中加入质量分数为3.65％的盐酸，若充分反应后，溶液呈中性。加入盐酸的质量是多少?(2)计算原混合物中Na2O和Na2O2的质量。