小班教案实用的小班教案范文集合七篇在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的小班教案7篇，欢迎大家分享。小班教案篇1活动目标：1、练习钻的基本动作，提高幼儿动作的灵敏性、协调性2、培养幼儿胆大、心细的`品质活动准备：1、场地中间放四张椅子，相距三米左右围成正方形，在椅子外边套有松紧带，松紧带相距地面60厘米2、多余幼儿人数的花片散落在正方形中间，篮子一个活动过程：1、开始部分。幼儿自由分散地做小鸟飞、企鹅走、大象走、小马跑、小兔跳的动作。2、基本部分（1）、交代游戏名称，老师讲解玩法。（2）儿歌：“狗熊冻得不得了，躺在洞里睡大觉。我的手脚真灵巧，拿起浆果哈哈笑。”（3）织幼儿进行游戏，提醒幼儿注意遵守游戏规则（4）复习体育游戏“舞龙”3、结束部分(1)表扬钻的快，胆大的幼儿自由自在地抛接小花片小班教案篇2活动目标：1、理解童话故事，学习故事中三只羊和大灰狼的对话。2、探索用相应的动作、声音表现小羊、中羊、大羊。3、积极参与讲述活动，愿意大胆地表达自己的想法。4、体验团结互助给大家带来的快乐。活动准备：1、小羊、中羊、大羊、大灰狼图片各一张。2、一幅画有大山、草地的背景图。3、实物投影仪一台，幼儿用书一本。活动过程：一、出示三只羊的图片，认识故事中的主要角色，引起幼儿的兴趣。1、老师边演示操作三只羊的图片边用“的笃、踢托、笛度”三种走路声音比较认识三只羊。“今天我们小（2）班来了几位小客人，这些小客人想考考小朋友的耳朵灵不灵，能不能听出他们是谁？”（请小朋友仔细听）（1）、的笃、的笃、的'笃、谁来了？（出示图片，让幼儿认识小羊，并学一学小羊走路的声音。）（2）、踢托、踢托、踢托、谁来了？（出示图片，让幼儿认识中羊，并学一学中羊走路的声音。）（3）、笛度、笛度、笛度、谁来了？（出示图片，让幼儿认识大羊，并学一学大羊走路的声音。）（4）、看看来了几只羊？这三只羊有什么不一样？2、通过比较认识小羊、中羊和大羊。二、感知理解童话故事。边看幼儿用书分段讲述故事《三只羊》，让幼儿初步了解故事内容。并提问：（1）、故事里有谁？他们住在哪里？他们到哪里去吃草？小羊、中羊去吃草碰到了谁？（学学小羊、中羊害怕的样子。）（2）、他们走路的声音是什么样的？他们是怎样跟大灰狼说话的？（请幼儿学一学三只羊和大灰狼说的话，提醒幼儿小羊的声音是细细的、中羊比小羊的声音稍微大一点、大羊的声音最响、大灰狼的声音是粗粗的。）（3）、小朋友为三只羊想个什么办法来战胜大灰狼，帮帮三只羊？（4）、后来，三只羊是怎样战胜大灰狼的？三、操作羊和狼的图片，完整地讲述故事《三只羊》，进一步理解故事内容。运用不同的声调以及夸张的动作讲述故事，并用等待和放慢速度的方式，引导幼儿参与讲述故事中狼和羊的对话。四、组织幼儿讨论。1、提问：三只羊被狼吃掉了？为什么？2、带领幼儿共同小结：使幼儿明白“只有大家团结起来才能打败大灰狼”的道理。五、尝试扮演角色表演《三只羊》。请幼儿分别扮演小羊、中羊、大羊以及大灰狼的角色，教师念旁白，师生一同表演故事，在对话部分，教师可以用动作暗示幼儿大胆讲述和表演。六、为故事取名字。“三只羊想请我们为他们的故事取个好听的名字，取好了去告诉三只羊。”小班教案篇3一、活动目标：1、了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康。2、愿意与同伴一起活动，学子正确的刷牙漱口方法。二、活动准备：1、牙齿模型。2、故事老虎拔牙图片。3、杯子牙刷幼儿人手一份。三、活动过程：1、出示模型，引导幼儿观察牙齿的外形特征，了解牙齿作用。2、观察同伴牙齿，互相看看是怎么排列的。（1）讨论牙齿有什么本领？没有牙齿会怎么样？（2）小结：牙齿是人吃食物的重要器官，没有牙齿食物就磨不碎。3、完整讲述故事：老虎拔牙。（1）老虎为什么拔牙？它的牙齿为什么会坏？怎么让自己的'牙齿健康？（2）小结：少吃糖，吃过甜食漱口，每天刷牙。4、学习刷牙漱口的正确方法。（1）个别幼儿示范，教师讲解。（2）集体练习。小班教案篇4活动目标1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。5、初步了解健康的小常识。活动准备牙刷一把。画纸、蜡笔。活动过程一、引发兴趣,导入课题。教师:你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?(告诉幼儿正确的刷牙方法。)二、讲解示范。1、教师:小朋友们,牙刷是什么样子的?牙刷的刷毛又是什么样子的呢?(出示牙刷)教师小结:牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齐。2、教师和小朋友一起讨论刷毛的画法。(1)“小朋友,你们听是谁在哭啊?”教师出示一张画好牙刷