幼儿园小班手工活动教案新版多篇导读：幼儿园小班手工活动教案新版多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。幼儿园小班手工活动教案篇一活动目标：1、进一步学习撕、贴技能。2、训练手指的灵活性。3、在老师的引导下学习有序整理用具。活动准备：1、幼儿活动材料《纸工》。2、浆糊每组一盒。3、范例一个。活动过程：一、漂亮的小鱼。1、出示范例作品：小朋友你们见过小鱼吗？今天杨老师也带来了一条漂亮的小鱼，你们想看看吗？2、你们觉得这条小鱼漂亮在哪里呢？3、这么漂亮的小鱼，你们想不想也来做一条呀？二、引导幼儿学习制作小鱼的方法。1、出示操作材料：今天杨老师就来教小朋友来做小鱼，小朋友可要看仔细哦！2、教师示范讲解《小鱼》的制作方法。(1)教师一边示范制作一边讲解：1、将小鱼的沿外轮廓取下。2、再把彩色纸撕下来。3、再把彩色纸撕贴在小鱼的身上。三、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。1、提出要求：要求幼儿先想想应该怎么做，再动手制作；桌子地面都要理干净；碰到问题可以问老师也可以问小朋友。2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作)，提醒保持干净。3、教师提醒幼儿注意浆糊不能涂的太多，要不然作品会不整洁、美观。在制作的时候每一步我们都要慢一点，帮助能力弱的幼儿完成作品。四、结束活动。1、小结幼儿制作情况，引导幼儿相互欣赏作品。幼儿园小班手工活动教案篇二教学目标：1.了解相框的基本构成，能够制作简易相框。2.发展手部小肌肉，锻炼动手剪贴纸的本事。3.自由发挥想象，创意的装饰相框。教学准备：一个完整的相框，一张儿童照片，画有基本型的彩纸(每人一张)，条形彩纸(每人四条，两种颜色为宜)，小块彩纸若干，剪刀、固体胶、硬纸板、支架等每人一份。教学重点：制作相框的顺序，剪贴纸方法教学难点：折叠纸，画并剪出各种形状教学过程：一、导入师拿出一张儿童照，引起幼儿对自我照片的回想和谈论，师借此提问，小朋友的照片是怎样摆放在家里的？“放在相框里”。师拿出提前做好的相框，并把照片贴上去，从而揭示这堂课的主题，做相框。二、看图片提问幼儿“你们见过什么样的相框啊？”幼各种回答，“教师那里有很多漂亮的相框，让我们来看看吧！”看图片时，引导幼儿了解相框构成：底板、边框和支架三部分。认真观察边框的奇特造型。三、做相框1“小朋友们今日没有带照片，那我们先剪一个好看的形状贴在硬纸板上，代表照片，回家后小朋友们能够把照片贴在这个形状上。”分发画有基本型的彩纸。2师拿剪刀示范如何剪纸，沿边线细心剪，然后分发剪刀，指导幼儿剪纸。剪完后把剪刀合好放在桌子上方。3分发硬纸板，师示范如何粘贴基本型，胶棒在剪纸的背面涂匀，找准硬纸板的中间位置，贴上去。然后分发胶棒，指导幼儿粘贴。4师示范条形纸贴边框，不要压住基本型边线，然后根据基本型颜色分发条形彩纸，指导幼儿粘贴。5游戏时间，《小白上楼梯》，奖励小贴纸。6“小朋友们看，我们的相框空空的，应当怎样装饰一下，它会变得漂亮一些呢？”启发幼儿说出“小贴纸”，“小朋友们真聪明，想到了刚才游戏的贴纸，能够把它贴到边框上，我们的相框就会变得漂亮一点了。可是，小贴纸太少了，让我们自己来做一些吧，各种各样的小贴贴纸，粘到相框上。”分发小块彩纸。7先画在彩纸上各种图形，再剪下来，贴在边框上。师示范几个简单图形，如：小树，汽车，小草，蝴蝶结，星星等。(中班幼儿，难度加大，教师可示范，先折叠纸再画形，剪出心形，花形，圆形等)8基本完成后，师帮忙幼儿把硬纸板剪出波浪边形，贴好支架，把相框竖起来。四、强调主题，点评作品。请幼儿轮流介绍自己的作品：主题加详细资料。教师用心听取并提取每个儿童的特别想法之处，以便向家长介绍。幼儿园小班手工活动教案篇三活动目标1、通过手工撕纸、粘贴毛毛虫，培养幼儿对手工活动的兴趣；引导幼儿在制作、模仿毛毛虫的活动中产生愉快的情绪体验。2、引导幼儿用撕纸、拼贴的方法表现毛毛虫的基本外形特征，通过撕纸、拼贴发展幼儿的小肌肉动作以及手眼协调的能力，引导幼儿通过运用红黄蓝三色纸，巩固对三原色的认识。3、引导幼儿学习沿线撕纸的技能和拼贴的技能。4、提高幼儿动手操作能力，培养幼儿初步的想象力和创造力。活动准备知识准备：幼儿对毛毛虫的外形特征有所了解。物质准备：有关毛毛虫的录像资料、图片、玩具。画有圆形的方形红、黄、蓝三色纸若干，空盘子每组三个、胶水、棉棒、勾线笔。教材专用作业纸每人一张，范例撕纸毛毛虫、录音机、磁带。环境准备：可以爬行的地面，花园展板。活动过程一、趣味导入。1、播放录像引起幼儿兴趣。指：今天老师请来了几位神秘的小客人，想知道是谁吗（播放录像出示毛毛虫）提问：刚才看到的小客人是谁？（毛毛虫）你看到什么样的毛毛虫了？2、请幼儿寻找、观察毛毛虫，发现毛毛虫之间不同的外形特征。3、指：现在毛毛虫小客人就在