除数是整数的小数除法【学习目标】1.学会小数除以整数的计算方法。2.能清楚地表述小数除以整数的算理，并养成细心做题的好习惯。【学习过程】一、知识铺垫1.列竖式计算42÷384÷42.王鹏很喜欢晨跑，他计划4周跑步22.4千米，平均每周应跑多少千米？列式是（）。二、自主探究1.仔细观察22.4÷4这个除法算式，与我们以前学过的除法算式的不同是：（）。2.根据整数除法的算法用竖式计算：22.4÷4＝5.6，用4除22，商5以后，余数是2，化为()个十分之一，与十分位上的4合起来是24个十分之一。4除24个十分之一，商是6个十分之一，所以“6”应该写在商的()位上。3.试一试：（列竖式计算）25.2÷634.5÷15。4.小数除以整数，要按照（）去除，商的小数点要和被除数的小数点()。三、课堂达标1.列竖式计算下列各题：43.5÷2928.6÷1167.5÷152.哪个商店的牛奶便宜？□○□，（）商店便宜。【学习评价】自评师评5.3.2除数是整数的小数除法（二）班级：姓名：【学习目标】1.知道被除数比除数小时，不够商1，要先在商的个位上写0占位；理解被除数末位有余数时，可以在余数后面添0继续除。2.正确计算除数是整数的小数除法。【学习过程】一、知识铺垫9.8÷7＝16.8÷12＝二、自主探究（一）探究除到被除数的末尾仍然有余数，需要添0继续除。1.出示课本25页的例2.王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每天慢跑多少千米？列式是（）。2.根据整数除法的算法用竖式计算：当被除数的末尾仍有余数时，应该在余数的后面（）。2.列竖式计算。86÷1672÷1545÷36三、课堂达标1.下面各题的商哪些是小于1的？在（）里画“√”。5.04÷676.5÷450.84÷28（）（）（）2.列竖式计算下列各题：18.9÷27=1.35÷15=3.64÷5=3.平均每人花了多少钱？我和3个好朋友来公园【学习评价】我们一共花了33元。自评师评5.3.3除数是整数的小数除法(三）班级：姓名：【学习目标】1．能熟练掌握除数是整数的小数除法的计算方法。2．能正确进行计算，并养成良好的验算习惯。【学习过程】一、知识铺垫1.用竖式计算下面各题。55.2÷23=8.4÷6=12.3÷15=二、自主探究（二）探究被除数的整数部分不够除时的计算方法。出示例3：王鹏每周计划跑5.6千米，平均每天要跑多少千米？列式是1.尝试列竖式计算：2.在计算5.6÷7时，被除数的整数部分比除数小，不够商1，商是（），商0是为了（），0应该写在（），点上小数点。3.练习：竖式计算7.83÷94.08÷8=0.54÷6=4.通过计算我发现，小数除以整数，整数部分不够除，应该（）。5．做一做。（用竖式计算）24÷15=1.26÷18=三、课堂达标1.计算下面各题，并且用乘法验算。。15.6÷12=328÷16=1.35÷27=2.判断下面各题的商哪些是小于1的。在（）里画“√”。210.6÷657.79÷9532.93÷370.462÷28（）（）（）（）3.从1997年到2002年初，北京市5年共发放了节水龙头319.46万只，平均每年发放多少万只？四、知识拓展在括号里填上适当的数。（）×13=59.854.4÷（）=164×（）=134【学习评价】自评师评5.3.4一个数除以小数班级：姓名：【学习目标】1．理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的除法计算法则。2．通过“转化”的学习方法，能掌握除数是小数的除法计算方法。【学习过程】一、知识铺垫。1.根据3684÷12＝307，在括号里填上适当的数，并说明理由。36840÷120＝（）368.4÷1.2＝（）3.684÷0.012＝（）0.3684÷0.0012＝（）2.奶奶编“中国结”，编一个要用0.85米丝绳。现在已有7.65米丝绳，这些丝绳可以编几个中国结？列式是（）。二、自主探究。（一）除数是小数的计算方法（学习例4）1.仔细观察7.65÷0.85这个算式，它与22.4÷4和5.6÷7这两个算式的不同是（）。当除数是小数时应怎样计算？试着用以前学过的方法来算一算吧！2.我的算法是：3.把自己的算法在小组内交流交流。4.通过交