健康教育课堂教学教案健康教育课堂教学教案健康教育课堂教学教案健康教育课堂教学设计表学校XX学校班级一时间2.11课题《电视机与眼睛的对话》教学目标1、使学生了解看电视有哪些卫生要求。2、懂得怎样克服看电视带来的负面影响。教学重、难点懂得怎样克服看电视带来的负面影响。课前准备电视机和眼睛的面具教学过程设计一、引入师：你们喜欢听故事吗？生:喜欢.师：今天我给你们讲讲电视机与眼睛对话的故事.二、授课师：故事听完了，你们有没有什么话想给大家说说呢?生：反馈信息。师：小朋友们听得很认真，有这么多的感想。你们平时喜欢看电视吗？为什么?生:反馈信息。师：电视有这么多的好处，那它有没有对我们有害的地方呢？生：积极思考，反馈信息，集体交流。师：看电视不讲究用眼卫生容易损害同学们的视力，也会引起生理和心理上的相关疾病。为了避免电视对我们产生负面影响,我们应该怎么做？生：积极思考，反馈信息，集体交流。师:总结.时间上，小学生一天看电视不宜超过1小时；距离上,看21英寸的电视不能小于2.5米，更大的电视就要离得更远；亮度上，电视机不能调得太亮,房间里也应该保持适当的光线,这要求我们看电视时也应该开灯。师：我知道有些同学还喜欢玩电子游戏。我们一起来看看玩电子游戏符合卫生要求吗？生：积极思考，反馈信息,集体交流。师：游戏室里，距离短，光线暗，有的同学玩起来忘记了时间，所以同学们千万不要沉迷电子游戏.教学效果或反思通过家长的反馈，大部分孩子在家看电视时都会有意的保持一定的距离,有小部分孩子能在家长的提醒下也能做好.健康教育课堂教学设计表学校XX学校班级二时间2.11课题《保护视力》教学目标1、让学生知道,保护视力的基本要求。2、懂得保护视力，应该怎样做起.3、做一个视力正常的健康人。4、学会做眼保健操.教学重、难点保护视力，应该怎样做。课前准备正反例视频，《眼保健操》视频教学过程设计一、猜谜语。(眼睛）二、说说眼睛的用途（重要性)。三、引起视力不良的原因:（1)、长时间、近距离、看书、写字，书写的字体太小.(2）、乘车时走路时或姿势不正确时看书、写字，如躺着看书，爬着写字等.（3)、看电视或玩电脑游戏时间过长，导致视力疲劳或被电磁波幅射损伤眼睛。（4）、学习环境不良的影响：如采光不足室内太暗或阳光直射反光刺眼,黑板反光等。(5)、学习用具不合适所致，如笔芯色彩太浅、线条太细或长期书写的字体太小、太潦草，致眼睛疲劳。(6)、严重的沙眼及其他眼疾,没有及时治疗或治疗不彻底，用不干净的手或手帕揉擦眼睛，细菌感染诱发炎症，导致视力下降。（7)、体质瘦弱或长期营养不良,特别是维生素A等缺乏.四、谈谈保护视力的主要方法:1、用眼卫生：2、《眼保健操》五、学做眼操。六、思考:1、我们在日常学习和生活中用眼不卫生的现象有哪些？2、自己有哪些地方做得好，哪些地方做得不够好，需要调整？教学效果或反思理论知识他们都知道,但眼保健操做起来难度太大，还要平时加强练习。健康教育课堂教学设计表学校XX学校班级三时间2。11课题维护公共场所卫生教学目标1、让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系。2、从小养成维护公共场所卫生的好习惯好品质。教学重、难点1、让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系.2、培养学生维护公共场所卫生的好品质。课前准备收集日常资料教学过程设计一、首先让学生懂得保护环境讲卫生、爱清洁、爱集体、爱劳动是一种美好品质。二、请学生讲一讲自己身边有哪些不卫生的现象，当见到这种现象时，自己有什么不舒服的感觉，参照实例，形象地讲解课义:1、哪些地方是公共场所?2、为什么说要保持公共场所卫生；对不干净的东西表现出厌恶,是人类的天性和本能,因为聪明的人类知道，凡是不洁的东西与疾病是孪生兄弟，会给人类带来身体的伤害和痛苦。3、日常生活中，我们要怎么做首先要做到不随地吐痰？随地吐痰和摁鼻涕是不文明的坏习惯.保护公共设施、不乱画乱刻：公共场所的优美和洁净要靠大家来共同维护，随意刻画会损坏公共设施和公众共同享有的美好环境。不随地大小便:大小便不但又脏又臭，造成环境污染，其带有大量的病菌和病毒及寄生虫卵，会混在灰尘中,通过空气到处飞扬，或苍蝇的携带、雨水的冲刷传播疾病。讲究文明不乱丢瓜皮果壳:在公共场所用餐或烧烤后把废弃物品统统带走，扔到垃圾桶里，保护优美的环境。不随意践踏和采摘花草树木。……三、作业维护公共场所卫生与健康有什么关系？要注意哪几方面？教学效果或反思自己能做到不去破坏环境卫生，至少教室干净了。健康教育课堂教学设计表学校XX学校班级四时间2.11课题《养成“五勤”好习惯》教学目标1、增强学生讲究个人卫生的意识