1看拼音，写词语。baoyuanbaoyouchaoshichenmo(抱怨)(保佑)(潮湿)(沉默)quansuoqiaodazaogaodaomei(蜷缩)(敲打)(糟糕)(倒霉)?2在括号里填入恰当的词语。?（汹涌澎湃）的海浪?（蜿蜒）的海岸?（清新）的海风天气（恶劣）夜晚（寒冷）屋子（温暖而舒适）????????3按要求，摘抄句子。（1）摘抄描写屋外天气恶劣的句子。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。海面上什么也看不见，风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。（2）摘抄描写西蒙家阴冷凄凉的句子。屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。???4品读课文片段，完成练习。（一）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（1）在“”里填上合适的标点符号。（2）“忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？“忐忑不安”指心神不定。是因为担心自己丈夫不答应收养邻居西蒙的孩子，也在担心他们收养了要怎么办?丈夫本来就已经很辛苦了,还有增加一个人的负担,桑娜担忧丈夫吃太多苦。（3）从这一段心理描写中可以看出桑娜是一个（热爱丈夫，同情孤儿‘宁可自己吃苦也要帮助别人）的人。??????（二）渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“恩，是个问题”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行？哦，我们，我们总能熬过去的，快去，别等他们醒来。”（1）渔夫（皱起眉）、（严肃）、（忧虑）的神态和（搔搔后脑勺）的动作，都表明了这“是个问题”。（2）“熬”在这里是（忍受）的意思。渔夫心里很清楚，收养两个孤儿会给自己一家人带来（负担），但他还是做出了“（得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行？）”的决定。这说明渔夫（为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳）。（3）读画波浪线的句子。这句话中有两个“我们”，能去掉一个吗？为什么？不能。这两个“我们”所表达的意思并不一样…还有一个原因是因为第一个“我们”表示的意思是作者有点犹豫不决的样子…而第二个则表现的非常肯定…说明从第一个到第二个在时间上是短暂的切睦砩暇撕芫玫目悸恰?????孩子们也都起来了，大孩子已经懂得帮桑娜打理家务和照看弟妹，孩子们也都起来了，大孩子已经懂得帮桑娜打理家务和照看弟妹，这时他们几个孩子正围着西蒙的两个孩子好奇的问这问那：这时他们几个孩子正围着西蒙的两个孩子好奇的问这问那：妈妈妈妈，他们为什么在我们家里？“妈妈妈妈，他们为什么在我们家里？”他们是谁？“他们是谁？”是西蒙阿姨的孩子，这你不知道吗？“是西蒙阿姨的孩子，这你不知道吗？”西蒙阿姨呢，她出门去了吗？“西蒙阿姨呢，她出门去了吗？”妈妈，他们要和我们一起吃饭吗？“妈妈，他们要和我们一起吃饭吗？”闭嘴，我们的饭还不够吃呢！“闭嘴，我们的饭还不够吃呢！”桑娜在一旁听着孩子们七嘴八舌地吵闹，心里很烦，桑娜在一旁听着孩子们七嘴八舌地吵闹，心里很烦，但还是耐着性子温和地说：西蒙阿姨死了，我们得收留她的孩子，子温和地说：“西蒙阿姨死了，我们得收留她的孩子，我们必须这样做，没有别的办法，现在他们就是我们家里的人了，样做，没有别的办法，现在他们就是我们家里的人了，和我们一样吃饭穿衣和睡觉，一切都和我们一样，听我说，孩子们，吃饭穿衣和睡觉，一切都和我们一样，听我说，孩子们，我们的日子更艰难了，我有些不知所措，我需要你们的帮助！子更艰难了，我有些不知所措，我需要你们的帮助！”大孩子走过来关切的说：别担心，妈妈，我们还有爸爸呢，大孩子走过来关切的说：“别担心，妈妈，我们还有爸爸呢，弟弟妹妹还有我，我们都会帮你的，我们的日子会好起来的”妹妹还有我，我们都会帮你的，我们的日子会好起来的”其他的几个孩子你看看我，我看看你，也都不声不响了，其他的几个孩子你看看我，我看看你，也都不声不响了，他们都懂得了母亲的心思，就各自走开去玩了。得了母亲的心思，就各自走开去玩了。午饭时候，桑娜把一块黑面包切成片，每个孩子都分到了一块，午饭时候，桑娜把一块黑面包切成片，每个孩子都分到了一块，然后谎称自己已经吃过就自顾忙碌去了。后谎称自己已经吃过就自顾忙碌去了。她得想办法弄到别的什么吃的东西来喂西蒙的两个孩子，她得想办法弄到别的什么吃的东西来喂西蒙的两个孩子，因为他们还很小，硬硬的黑面包恐怕不行，可除了黑面包，还很小，硬硬的黑面包恐怕不行，可除了黑面包，还有什么可以吃幸亏还有鱼，桑娜连忙走向搁板，呢？对，