第二篇科学技术的性质与结构第四章科学技术的性质第一节科学认识一.科学认识的发生（一）科学认识发生的前提欧洲哲学家的三种学说：经验论、唯理论、欧洲哲学家的三种学说：经验论、唯理论、康德的先验认识感觉—知觉经验﹢认识基准（知觉—经验论.如康德的先验认识论：感觉知觉经验﹢认识基准（洞察力、抽象力、“天分”）﹦认识抽象力、天分”（二）科学认识发生的内在依据（三）科学认识发生的途径二科学认识的发展（一）科学认识发展的渗透率渗透的形式：渗透的形式：1通过科学认识工具2通过科学认识方法3通过科学概念4通过科学原理渗透的中介：个体、群体、渗透的中介：个体、群体、学科（二）科学认识发展的加速率第一、第一、科学期刊与科学论文第二、第二、科学家数量第三、第三、科学学科与科学专业第四、第四、科学费用（三）科学认识发展的重心率带头学科科学活动中心的转移理论科学中心转移的国家(英国美国)科学中心转移的国家英国法国德国美国讨论:讨论下一个科技中心将转向何处?下一个科技中心将转向何处讨论:英国法国德国美国中国下一个科技中心将转向何处?印度俄罗斯无中心区域中心日本三科学认识的价值（一）科学认识的认识价值目标价值方法价值条件价值（二）科学认识的伦理价值第一、第一、科学认识具有伦理价值第二、第二、伦理价值的双面性（三）科学认识的审美价值自然之美：对称性、简单性、和谐性、多样性、统一性、自然之美：对称性、简单性、和谐性、多样性、统一性、数学性劳动之美:劳动之美第二节技术与高技术一技术是什么技术的涵义：技术的涵义：体系说适用说能力说科学的运用说知识、能力、知识、能力、手段的总和?技术的连续性与间断性技术发展的渐进形式：技术革新（技术发展的渐进形式：技术革新（技术发明、技术改造、技术综合）术发明、技术改造、技术综合）技术发展的跃进形式：技术发展的跃进形式：技术革命附：技术革命课件二高技术第一次科技革命（16—18世纪）世纪）1543.哥白尼《天体运行论》1678.牛顿《自然哲学的数学原理》1769.瓦特蒸汽机获专利1765~1783.机械化—珍妮机、水力机、自动纺织机第二次科技革命（18世纪~19世纪）世纪）三大科学发现：①1837、1839，施莱登植物、施旺动物－细胞学；②1840~1849，焦耳、迈尔、柯尔丁、赫尔母霍茨、罗蒙诺索夫－能量转化与守恒定律；③1859.达尔文《物种起源》1862~1895，电力时代：麦克斯韦电磁理论，西门子发电机（1866），爱迪生电器（1879），波波夫、马可尼电报；第三次科技革命十九世纪末叶三大科学发现:①1895.伦琴x射线；②1896贝克勒尔天然放射性；③1897.汤姆逊电子；1900.普朗克量子论。e＝hν1905.爱因斯坦相对论1945.原子论、信息时代：原子能；三论；电脑；二高技术附：高技术课件第三节科学技术的性质一、自然科学的性质）、自然科学是系统化的知识体系（一）、自然科学是系统化的知识体系）、自然科学没有阶级性（二）、自然科学没有阶级性（三）、自然科学是生产力）、自然科学是生产力二、技术的性质）、技术是直接的生产力（一）、技术是直接的生产力（二）、技术具有自然和社会两种属性）、技术具有自然和社会两种属性三、科学与技术的关系Back第五章科学技术的体系结构和哲学特征第一节科学技术的体系结构一.体系结构体系结构科学技术生产﹍﹍﹍﹍﹍﹍基础科学技术科学工程技术﹍﹍﹍﹍﹍﹍实验技术专业技术生产技术研究与开发R＆（二.研究与开发＆D（ResearchandDevelopment）研究与开发）三类科研活动的比较（见表1）三类科研活动的比较（见表）活动类型项目目的基础研究寻求真理，扩大知识，实现体系化探讨发现新事物、新规律发现新现象、新事物，探寻内在联系，预测新发现的作用和意义应用研究以工程为目标，探讨新的知识应用可能性发明新事物探求基础研究应用的可能性，追求最佳条件系统的新工艺、新产品、新发明论文或专利风险大，50%—60%创造能力强，应用能力好的发明家费用大，控制松尊重集体意见，支持整个研究组织在适当时作出评价弹性，可能有很大变化，有战略方向，有期限，期限较长试验发展把研究成果应用于生产上、工程上完成新产品，新工艺、使之商品化、实用化用基础研究、应用研究成果从事产品设计、产品试制、工艺改进专利、专有知识、设计书、图纸、样品风险小，一般成功率超过80%有广泛知识和经验、动手能力强的技术专家性质内容成果成功率论文5%—10%理论水平高，基础雄厚的科学家一般较少尊重科学家意见，支持科学家个人成果，采用同行评议的评价方法自由度较大，没有明确指标，没有严格的期限人员经费费用最大，控制严管理原则