山西省晋城市2020-2021学年高二历史上学期期末考试试题.doc
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注意事项:山西省晋城市2020-2021学年高二历史上学期期末考试试题考试时间:90分钟4.下表所示是对贞观前期朝廷重臣住房条件的介绍(部分)。它在一定程度上反映了唐太宗吸取隋朝灭亡的教训,身体力行“戒奢从简”所产生的示范效应。这种风尚答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、单选题(总分50,每小题2分)西周和春秋时期,所有宗族都设有宗子或宗主作为族长,掌有主管全族的一切权力。按照史籍记载,周天子要处死某个贵族之时,需要事先知会该贵族的宗主,诸侯要处分国内的贵族也是一样。否则就是“非礼”,可能会引发矛盾甚至是内乱。这表明先秦宗法制度有助于维系社会稳定B.形成了严密等级秩序C.有利于加强中央集权D.强化了周天子的权威汉武帝亲自过问一切政务,让九卿和丞相不得直接奏事,与此同时,他还提拔了一批中下层官员作为自己的高级侍从和助手,替他出谋划策,发号施令。汉武帝这一做法限制了各诸侯国势力的扩张B.利于加强君主专制统治C.缓和了中央各部门间的矛盾D.旨在调整中央决策机构中书令岑文本居“宅卑湿”户部尚书戴胄“居宅弊陋”尚书右仆射温彦博“家贫无正寝”A.源于当时的财政危机B.加剧了官吏的贪污腐败C.体现了民贵君轻思想D.有利于减轻百姓的负担佛教在古印度,其出家众的生活来源是由托钵化缘来获得的。两汉魏晋传入中国之后,出家众的生活来源发生了改变,由托钵化缘式改变为坐拥土地及寺产的安居受供式。佛教出家团体生活方式的改变表明佛教放弃了原始教义B.旨在适应中国封建农耕的经济形态C.反映了佛教与儒学的融合D.成为两汉魏晋土地兼并的主要力量“蹴鞠”是指古人以脚蹴、踏、踢皮球的活动。宋代从皇宫内院到平民家庭普及很广,宋代蹴鞠艺人组织社团,制定社规,如要和气、要信实、要礼法、要尊重、戒争斗、戒酒色等等。据此可知,当时蹴鞠具有规范社会秩序的功能B.推动了军事力量增强C.源于中外文化的频繁交流D.有助于形成忠君思想朱熹曰:“这是天教我如此。饥便食,渴便饮,只得顺他。穷口腹之欲便不是。盖天只教我饥则食,渴则饮,何曾教我穷口腹之欲?”朱熹所要表达的本意是时期议题理据内容汉文帝民政·议可以佐百姓之急灾异阴阳不调,日月薄蚀,年谷不登,大遭旱蝗饥馑之害,滴见天地,灾及万民汉武帝礼法·议尊宝鼎祥瑞今鼎至甘泉,以光润龙变,承休无疆。合兹中ft,有黄白云降汉光武帝人事·议郡守不宜频更灾异六年有日食之异如表是汉代朝廷通过合议方式讨论国家政事时所引以裁决的理据如表据此可以判断,汉代A.民间迷信思想较为盛行B.天人感应观念普遍流行C.皇权政治具有神秘色彩D.政事深受自然环境的影响A.压抑人的自然欲求B.合理需求符合天理C.人欲与天理相一致D.摒弃人的一切欲望北宋时期,文人参政热情高涨,“真、仁之世,范仲淹、欧阳修等诸贤以直言谠论倡于朝,于是中外缙绅知以名节相高,廉耻相尚,尽去五季之陋矣”。上自皇帝的所作所为,下到州县官的一举动,凡有越礼法者,皆有敢言之土极力弹劾。材料反映了重文思想B.说明了北宋士大夫权力增大C.体现了皇权削弱D.反映了宋朝士人的道德自觉元代水浒杂剧《黑旋风双献功》中,宋江出场唱词为“家住梁山泊,平生不种田。刀磨风刃快,斧蘸月痕圆”。明代水浒戏《梁山七虎闹铜台》中,则为“报国忠心如皎月,杰士丛中把姓标”。这一形象变化折射出戏曲艺术发展成熟B.世俗文化张扬个性C.传统伦理更趋强化D.理学成为官方哲学明末清初的一些思想家认为,作为当时主流意识形态的程朱理学,已难以继续承担儒家所强调的道德与社会教化功能,他们开始不遗余力地呼吁儒家基本价值观念的回归。这些思想家的主张摒弃了程朱理学的思辨精神B.动摇了理学的封建正统地位C.体现了资产阶级的思想观念D.促使传统文化重新焕发生机明清时期在不少地区出现永佃制,即地主出卖土地之后,仍由旧的佃户耕种交租,不改变耕种权,而佃农有退佃、转租或者典卖佃权的自由。当土地被佃农转租时,直接生产者既要向土地所有者缴纳大租,又要向佃权所有者缴纳小租。永佃制和大小租的形成反映了土地所有权和经营权初步分离B.地主对农民的人身控制逐步强化C.赋税征收种类由简单转向复杂D.土地兼并问题得到了有效控制中原王朝基本采用“因俗而治”“分而治之”的治边方针。清政府收复新疆后,于1884年正式建省,在南疆普遍设立道、府、州、县,其行政建置基本与内地一体化;取消各级大小伯克,使政令划一;清王朝的法律在新疆实行。这反映了清政府更适应国际关系体系下的新形势B.重新构筑国防体系C.边疆治理理念及措施的重大革新D.积极应对民族危机清制督抚有保举权,但对