中班音乐教案有关中班音乐教案范文汇编5篇作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的中班音乐教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班音乐教案篇1活动目标：1、学唱歌曲《三只猴子》，初步体会歌曲诙谐、幽默的风格。2、在倾听和做动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。3、培养初步的安全意识，懂得不能在高的地方乱跳。活动准备：1、手偶表演（小床一张；玩偶小猴四只）。2、小猴住院的图片一张。活动过程：一、手指游戏《小动物和大石头》导入。师：四只小袋鼠啊，出来跳跳跳啊，碰到大石头啊，跌个大跟头；三只小猴子啊，出来走走走啊，碰到大石头啊，跌个大跟头。二、观看手偶，组织讨论。1、师：三只猴子回到家以后，又在床上做什么呢？（教师操作手偶）2、师：他们在床上跳来蹦去，结果会怎么样呢？（幼儿讨论）三、教师示范清唱歌曲。师：老师还可以把它们玩的'这件事情唱出来呢，想不想听一听？（想）四、熟悉并理解歌词。师：哦，原来这首歌曲说了三件小事情，第一件说的是：三只猴子在床上跳，有一只猴子头上摔了一个包，妈妈急得大声叫，快快下来别再跳。第二件事情说的是：两只猴子在床上跳，有一只猴子头上摔了一个包，妈妈急得大声叫，快快下来别再跳。第三件事情说的是：一只猴子在床上跳，他的头上摔了一个包，妈妈急得大声叫，快快下来别再跳。五、观看手偶表演，倾听并尝试轻声跟唱。师：那现在请小朋友们看着老师做的手指表演来把他们发生的事情一起来说一说！六、学唱歌曲。（一）师示范唱歌曲师：把它们发生的事情唱出来就是一首有趣的歌曲了，先请小朋友们来听一听吧！（师唱歌曲）请大家一起来学唱这首有趣的歌曲吧！1、引导幼儿用三根手指扮三只小猴演唱两遍。在第二遍表演时注意表现猴子痛苦的表情及猴妈妈着急的表情。2、用两个拳头和头扮三只猴子演唱一遍。七、歌曲表演。（1）教师邀请两个幼儿合作表演。（2）全体幼儿表演。提醒幼儿：现在不能唱“三只猴子”了，应该唱成……“许多（一群）猴子在床上跳，……”3、分组表演。幼儿每三人一组，自由分配角色表演。八、安全教育。1、师：三只猴子跌下了床，现在（唱）“你们看床上静悄悄，猴子们不知跑到哪儿去了，床上床下都找不到，……”他们去哪儿了呢？（幼儿猜测）2、出示医院图片。3、师：现在你最想对他们说什么？（幼儿讨论）4、师：我们能不能像他们一样在高的地方跳啊？那我们来告诉小猴子：（师领唱）“我们不在高的地方跳，头上就不会有包包，保护自己很重要，做个开心的乖宝宝。”（幼儿围住图片唱给猴子听，自然结束。）中班音乐教案篇2活动目标：倾听分辨乐句中的各种音乐信号，并能根据音乐信号的变化，学学做做快乐的小司机。活动准备：多媒体课件、铃鼓、沙球、三角铁。活动过程：一、唱唱玩玩：学做火车司机。1、交流讨论：最想去哪里旅游？2、跟着音乐学学做做小司机开火车，有节奏的律动游戏。（拍退、模仿车轮转动。。。。。。）3、幼儿到中间模仿司机开火车的各种姿态和动作，有节奏地开火车。二、听听辩辩：快乐小司机。1、幼儿连成一列小火车，有节奏地前进，稳稳得开起来。2、倾听音乐，分辨音乐中的.上下行规律，并用身体动作表示小火车的上、下山坡。（快、慢、上行、下行交替）3、观看课件，讨论火车沿途经过哪些地方？4、听辨沙球和三角铁的声音，区分火车何时钻出山洞？何时过高架桥？并用动作表示。沙球：钻山洞三角铁：上高架桥。5、幼儿用动作表示火车的位置，从单一的表演到集体连成几列小火车进行游戏。三、做做玩玩：变换火车头。1、幼儿欣赏课件，观察火车头调换的规律。2、教师边操作课件边小结：原来是第一节的火车头调换到了最后一节，第二节火车作为了新的火车头。什么时候他们调换的？（铃鼓响的时候）3、幼儿分成四列小火车进行游戏，看谁的火车头调换的最快。该游戏可以逐渐增加难度，最后过渡到调换两节、三节火车厢。中班音乐教案篇3活动目标：1、能积极、愉快地参加歌唱活动。2、学会并能用轻快的声音演唱歌曲。3、能友好的与同伴合作扮演理发师和小顾客的角色。4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1、角色表演用的自制剪刀和镜子。2、活动前请家长带幼儿到理发店剪头发、理发、体验理发的过程。活动过程：一、以谈话引题。“夏天到了，天气变得越来越热，小朋友也需要经常到理发店里去理发，你们知道理发店里是谁帮我们理发的？”（叔叔阿姨）“他们用什么来理发？”（幼儿自由回答）（出示剪刀操作）“听，见到发出什么声音，用小嘴巴来学学！”（咔嚓咔嚓）“我们一起来说说，咔嚓咔嚓……”二、熟悉歌词，学说歌词。1、教师念歌词，幼儿熟悉。“现在就让我来说说发生在理发店的故事吧!”“理发店的叔叔阿姨，咔擦，咔嚓，