专业初级社会工作者（实务）资格认证考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！陕西省榆阳区内部使用初级社会工作者（实务）资格认证考试题库及答案（新）第I部分单选题（100题）1.以（）的方式让一对关系紧张的父子将他们的互动方式展示出来，社会工作者可借此了解父亲和儿子各自的需要和感受，以及他们的问题在哪里。A:会谈B:问卷C:询问D:角色扮演答案：D2.贫困家庭的小李学习成绩优异，高考分数超出某一本院校20分，但没有钱缴纳学费，随即向金融机构申请助学贷款。这里，小李通过在教育救助中的（）获益匪浅。A:提供教育机会B:提供工作岗位C:心理能力建设D:提供教育补助答案：D3.小力的母亲最近到社会工作者那里求助，她说儿子小力很淘气，总是爱拆家里的东西，小时候拆玩具，我们也不觉得有什么，可是进入小学以后，就开始拆各种小的家用电器了，实在不听话，拿他没办法。社会工作者在听完小力母亲的讲述后，决定用再标签的干预技巧，让小力的母亲看到小力行为的另一面。社会工作者合适的说法是()。A:“你觉得你儿子的行为不当之处在哪里”B:“每个人都有优点和缺点，小孩子调皮是正常的”C:“很多小孩子都会调皮，长大点就好了”D:“你儿子的动手能力很强吧”答案：D4.在优抚医院和光荣院社会工作中，患有抑郁症、焦虑症或其他精神疾病的服务对象常常能从（）中受益。A:社交娱乐小组B:支持小组C:治疗小组D:现实辨识小组答案：C5.初二(1)班的班主任发现小娟近来情绪低落，常常迟到，不爱学习，成绩下滑，将其转介到学校社会工作服务站寻求帮助。接案的社会工作者小敏通过家访了解到，小娟的妈妈最近经常加班，无暇照顾小娟，还常说小娟又笨又懒，不好好学习，小娟也觉得自己学习不好，不是个好学生。针对小娟的情绪，小敏首先应采取的做法是（）。A:链接培训资源，提升小娟妈妈的职业技能B:寻求社会资助，改善小娟的家庭经济状况C:与小娟妈妈积极沟通，帮助其改进管教方式D:与小娟谈心，改变小娟的懒惰思想和行为答案：C6.下列不属于社会工作介入行动的原则的是（）。A:考虑经济效益B:坚守社会工作的价值中立性原则C:以人为本、服务对象自决D:瞄准服务目标答案：B7.（）是指由一系列水平运动的波峰和波谷形成的价格走势。A:纵向趋势B:水平趋势C:下降趋势D:上升趋势答案：B8.残疾人社会工作在介入模式上，由单一的个案模式向综合服务模式转变。个案模式比较注重个体和家庭关系的介入，而综合服务模式则更多从社会系统的角度来反思对残疾人合法权益的保护问题。以下选项中()是综合服务模式。A:为残疾人提供适当的就业岗位B:帮助家属学习照顾技巧C:从社会系统的角度来反思对残疾人合法权益的保护问题D:帮助残疾人获得教育的机会答案：C9.学校社会工作者小李接待了前来求助的王女士，王女士向小李抱怨，上小学的儿子上课总是开小差，学习成绩不好;作业不会做，教他也不愿意听，有时还和同学打架，玩过的东西从来不整理，行为习惯不好。小李拟运用聚焦的技巧，帮助王女士明确需要解决的问题其适宜的提问有（）A:“您就孩子的这些问题向其他人咨询过吗?”B:“目前您最希望看到孩子改变的是什么?”C:“您觉得孩子出现这些问题的原因是什么?”D:“您之前针对孩子这些问题做过改变的尝试吗?”答案：B10.在我国内地首先推行社区矫正试点工作的城市是（）。A:重庆B:北京C:天津D:上海答案：D11.经过收养后一段时间的定期回访，如果没有发现问题，儿童适用良好，家庭氛围温馨，通常在送养儿童收养后（）的时间，可以结案。A:6-12个月B:4-8个月C:1-6个月D:5-10个月答案：A12.小浩是一个未成年人，因为吸食毒品，多次进出戒毒所。与社会工作者谈起他的经历时，小浩非常后悔，希望其他青少年不要像他这样耽误了学业，也毁掉了家庭，辜负了家人对他的期望。因此，社会工作者经常和他一起在学校等青少年聚集的地方进行宣传教育，希望通过发挥朋辈群体的影响，训练青少年如何说“不”，来协助青少年拒绝同伴邀请尝试毒品；训练青少年处理焦虑、抑郁的情绪，以降低毒品的吸引力。这样的工作属于（）。A:社区社会作服务务B:小组社会工作服务C:医院社会工作服务D:公共卫生领域的社会工作服务答案：D13.下列不属于优抚安置社会工作内容的是()。A:优待B:安置C:社区矫正D:抚恤答案：C14.（2020年真题）为了促进儿童健康成长，社会工作者不仅定期走访了解本社区婴幼儿家庭的环境安全问题,还联络妇幼保健院的医生为婴幼儿家庭提供母乳喂养、幼儿早教等科学知识讲座。社会工作者的上述工作属于儿童