《怎样应对突发事件》---------主题班会教案伏家营中学张鸿主题活动目标观看在我国发生发生过的一些重大灾害的图片及视频，认识大自然有不可抗拒的一面；明确生活中不可避免的一些突发事件；让学生了解一些突发事件的特点，使学生懂得自护自救与互助的方法；体会人们危难中团结互助精神的可贵，培养学生养成团结合作的好品质。活动的重点、难点及关键=1\*Arabic1、重点：明确生活中不可避免的一些突发事件及其危害；2、难点：能正确面对突发事件及对自护自救方法的学习和平时意识的养成；3、关键：掌握应对突发事件的基本原则及自救、互助的方法，增强学生避险、逃生、自护自救的意识，提高学生应急处理水平。三、教学设计流程：1、图片导入，引出主题播放5·12汶川大地震人员伤亡，学校建筑被破坏的图片，从而引出“突发事件”这个概念。“突发事件”是指突然发生、造成或者可能造成严重社会危害；需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾害、公共卫生事件和社会安全事件，具有突发性、危害性、紧迫性和不正确性四个特征。2、小组讨论交流，代表发言（1）举例说出生活中可能遇到的突发事件，例如，溺水、迷路、地震、洪水、火灾、交通事故、触电、运动受伤、晕倒、火山爆发、沙尘暴、泥石流……(2)一旦发生突发事件,我们应该怎么做?持什么样的态度?坚持什么样的原则?比如,溺水、迷路怎么应对?学生先讨论代表发言,将学生提到的应对方法、措施进行整合总结,=1\*GB3①溺水后,不能惊慌失措,先大声呼救,然后憋住气平躺水面上,等待救援;=2\*GB3②有人救援要与之主动配合,听从指挥;=3\*GB3③野外迷路时,白天可以在火堆上放一些树枝,让它多冒烟,以便吸引人注意,夜晚可以用火联络信号。（3）如果发生地震灾情，我们又该怎么做呢？=1\*GB3①学生各自谈谈自己的看法，讨论交流，给出必要的措施。地震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况做出不同的对策。震后沉着有秩序地撤离，在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不能乱跑或跳楼。=2\*GB3②引导小结：面对自然灾害与社会中的意外事件，我们要增强自我保护意识，珍爱生命，当他人身处困境，要伸出援手。3、应对突发事件的基本原则：=1\*GB2⑴以人为本，生命第一；=2\*GB2⑵积极避险，科学逃生；=3\*GB2⑶及时报告，妥善处理（报告老师或领导，特殊情况及时给110报警，伤亡时呼叫120求助）。4、观看视频，增强意识提高能力播放事先准备好的教学生应对多种突发事件的措施。5、小结=1\*GB2⑴让学生谈谈本节课的收获。=2\*GB2⑵日常生活中可能会碰到不同种类的突发事件，每位同学平时就应该增强意识并且正确应对突如其来的危险。=3\*GB2⑶“灾害无情人有情”，在面对灾难的同时我们还应该无私援助，帮助他人。