彩璟小学语文学案主备人小主人课型读写结合课年级四年级课题15触摸春天学习目标1、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。学习重点体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得热爱生活，珍惜生命。学习难点体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得热爱生活，珍惜生命。学习流程课前积累咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。早春唐韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。晚春唐韩愈草书知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。一、整体感知读课文，要把字读准确把句读通顺想想课文主要写了什么？二、品读感悟、展示交流安静在触摸春天的时候创造了哪些奇迹？你从哪些语句体会到的。四、拓展写话相信大家已经走进了安静的内心世界，有人说上帝为一个人关闭了一扇门，就会为他开启一扇窗，心灵之窗，安静用心灵感受到的仅仅是蝴蝶飞舞的样子吗？你觉得还有什么？流水、小鸟、花、草……此时此刻，你自己就是安静，拿起笔写出你看到的一切美好的事物。五、升华主题“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”你理解这句话的意思吗？读了这句话让你想到了哪些人或哪些物？一分钟记忆：我要扼住命运的咽喉！——贝多芬即使跌倒一百次，也要一百零一次地爬起来。——张海迪只要心中有梦，就会有一千只手来帮助你！——邰丽华六、词句库关于描写春天的诗句春暖花开满园春色大地回春春风宜人万物复苏姹紫嫣红莺歌燕舞繁花似锦百花盛开柳暗花明草长莺飞含苞欲放花枝招展阳春三月春寒料峭关于描写春天的诗句竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇《春江晚景》》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——朱熹《春日》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《渭城曲》