小学同步五年级英语公开课流程目的：让学生能听懂你的课并且喜欢上你的课，通过公开课把学生留下来报名。授课内容：四个季节单词：spring、summer、autumn、winter教具：四个季节单词卡片，stickers,手偶玩具。教学过程：中英文打招呼：Hello,everybody!\亲爱的同学们，大家好！（面带微笑、挥动右手）老师自我介绍：中文名字、英文名字、联系方式、来自某个学校、学校电话，并写在黑板上：“hello,boysandgirls,I’myournewteacher.MyChinesenameis***,andmyEnglishnameis***.Nicetoseeyou!Icomefrom****foreignlanguageschool,itstelephonenumberis******.Youmustrememberit,ok!(中文再说一遍)”3、询问学生有无英文名字，班里人比较多给个别积极的同学先起，并告诉大家到我们学校来学习每个人都会有英文名字：I’m***,doyouhaveEnglishname?WhohaveEnglishname?Pleasehandsup!若有，与其打招呼：“Hello!Yourname,please!”“Nicetomeetyou,***!”没有，先问其中文名字，最好以名字首字母选择英文名字.“Hello,baby!What’syourChinesename?”“I’llgiveyouanEnglishname,***.Hello,***!Nicetomeetyou,***!”4、课堂基本口令的教授：（1）WhenIsay1,2,3,yousay:three,two,one,!(动作：跺脚和抱臂)（2）Areyouready?Youshouldsay:Yes!(动作：振臂或跺脚)5、Warmup:Thefirsttime,Idoyoujustseeit,ok!Upup,拍手，拍手，down,down,拍手，拍手，up,拍手,down,拍手,up,down,拍手，拍手.转换：***,***拍手，拍手，Miss***,Miss***,拍手，拍手，***拍手，Miss***,拍手,***,Miss***,拍手,拍手.Ok,nowlet’sdoittogether!Areyouready?Yes!Onetwo,go!Upup,拍手，拍手，down,down,拍手，拍手，up,拍手,down,拍手,up,down,拍手，拍手.转换：***,***拍手，拍手，Miss***,Miss***,拍手，拍手，***拍手，Miss***,拍手,***,Miss***,拍手,拍手.接下来连续做三遍一遍比一遍快！6、以数学游戏记下学生电话号码：Everybody,payattention,please!canyoucountnumbers?Ok,let’scounttogether,fromonetoten,ok!let’sgo!*******,canyouusethenumberstowriteyourtelephonenumber?Ok,writedownthenumbersonapieceofpaper,quickly!(在学生写的同时老师在一边拍手倒计时，倒计时完毕以后用口令让学生们做好)7、让学生把刚刚写好的电话以最快的速度传到前面来哪一组快给哪一组小礼物。8、讲授四个季节类的单词：(老师用肢体语言与话述把单词引出来)(1)Spring:It’sverywarm.Theflowersfloom.Whichseason?It’saspring→卡片贴在黑板上Summer:It’sveryhot.Icaneatmyfavouritefoodicecream.Whichseason?It’sasummer→卡片autumn:It’sgolden.It’sharvestseason.Whichseason?It’sasummer→卡片贴在黑板上winter:It’sverycold.Wecanmakeasnowman.Whichseason?It’sawinter→卡片贴在黑板上(2)每个单词领读3遍。spring（3）Ok,now,let’splayagame!Itsname’ssimonsays.Whenyouhear“simonsaysspring”youshouldstandupandsayspringquicklyok,whenyouhear“spring”youshouldsitthereanddon'tsayspring,ok！Ifyoumakemistake,I’llgiveyoualittlesurprise.