活动目标：1感受编织的美和欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术。2学会十字编的基本方法。3体验编织中的乐趣且遇到困难时能坚持不放弃。活动重难点：活动重点：学会编十字编活动难点：喜欢十字编并且乐于参与到活动中，遇到困难时能坚持不放弃活动准备：1、幼儿用书《用线玩编织》2、不同颜色的毛线、样品、木棒3、挂图活动过程：一、导入1教师出示十字编样品图片，请幼儿欣赏，激发他们的制作热情。2介绍饰品的名称(十字编)3这个饰品好看吗?如果有人送你们这个礼物，你们会喜欢吗?4这些饰品是用什么做的?本文来源:屈,老;师教案怎么做的呢?二、请幼儿观看挂图，鼓励他们说一说十字编的做法。1图里面告诉我们一共有几个步凑?2示意图应该按照什么顺序看?有的示意图上写了ABCD是什么意思?三、教师结合挂图中的示意图，一步一步地编织。1注意每次绕的时候方向都是一样的，每个角都要绕到。2每次绕的时候都要拉紧线，否则最后不平整就不好看了。3中途接线或者换线是要注意打好结，不要中途断掉了。四、请幼儿阅读幼儿用书，一步一步完成十字编，教师在一旁指导。五、请幼儿相互欣赏对方的作品，课后在美工区投放相应的材料，引导孩子进行更有挑战性的编织。活动反思：在这个活动中，玩线游戏千变万化，游戏过程环环相扣，幼儿对技能技巧的掌握的过程，就是每一个幼儿自己的成功果实，能从中尝到最美的滋味。不仅大大锻炼了幼儿手指的肌肉群，有利于他们自信心、审美能力的培养，也让幼儿更多的了解、接受我们的民间传统文化。电视直播1、每天的安静要从早晨的唤醒开始。4-5岁（小中班）首先我们得感谢爸爸妈妈不辞辛苦的帮我们照顾孩子，不过老人容易有些不好的教育方法，我们还是应该注意：如果需要跟犯错的孩子讲道理，请只针对事情对错，不要否定他的品格，而且道理认真讲一次就够，不要不停唠叨；为了培养宝宝读书的兴趣，从阅读中获得更多的知识，妈妈和爸爸可以为宝宝选择一些适合朗读的图书。4岁培养表达能力习惯二预习习惯时间不听我的话，它在悄悄制造一个分岔，你正在出发考试都考不好，你凭什么觉得自己行！中篇，给大家分析了溺爱孩子的5种行为；溺爱孩子的5种危害；溺爱孩子的5种人格缺陷。。把性教育做成性启蒙，比不做还要坏得多！教育方式上，放纵与专横的矛盾婆婆，这么强势一个人，却愿意迁就我，记得我的喜好，把好吃的都留给我。我又有什么不能包容的呢？很多宝宝都会出现分离焦虑的症状晚自习第二阶段：知识巩固，即完成作业父母总是以低姿态来央求孩子配合做事，例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。