PAGEPAGE5幼儿园大班社会活动教案?新年的形状?大班社会活动教案?新年的形状?适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐，通过游戏区的活动，开展幼儿的动手能力和交往能力，了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解，快来看看幼儿园大班社会活动?新年的形状?教案吧。活动目标：1、通过游戏区的活动，开展幼儿的动手能力和交往能力。2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、体验人们互相关心的美好情感。活动准备：1、红色正方形纸长方形纸假设干。2、剪刀、水笔、蜡笔。3、录音机、磁带。4、课件一个。5、自制的龙、狮两条、红包假设干个。活动过程：(一)、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。1、教师提问：漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么(引导幼儿结合已有经验进行讲述)幼儿A：我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。幼儿B：我家饭店开业也放了鞭炮。幼儿C：国庆节的时候也要放鞭炮的。幼儿D：放鞭炮了，要过新年了。2、教师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。(二)、了解过年的习俗和由来。1、教师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢(引导幼儿自由发表自己的意见，讲到一种习俗就翻开课件欣赏。)幼儿A：过新年时一家人要在一起吃年夜饭。幼儿B：爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。幼儿C：我的爷爷给我送了100元压岁钱。幼儿D：还要说一些祝福的话，我的阿姨去年打祝我们新年快乐。2、教师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。3、教师提问：那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢(幼儿自由发表意见或和同伴相互交流)4、边看课件边欣赏故事?年兽来了?。(1)、年兽最怕什么呢(2)、年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说恭喜恭喜祝福彼此平安。(三)、分组过新年，感受过年的欢乐。1、师：过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，(看拜年的课件)那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。第一组：在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。第二组：合作舞龙舞狮。第三组：卷炮竹，放鞭炮。第四组：设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。2、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。3、教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与过新年的小组活动。(四)、结束活动，分享过年的喜悦。1、思想教育：过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花，舞着狮子去给其他小朋友拜年。(带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。)小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。内容总结〔1〕幼儿园大班社会活动教案?新年的形状?大班社会活动教案?新年的形状?适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐，通过游戏区的活动，开展幼儿的动手能力和交往能力，了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解，快来看看幼儿园大班社会活动?新年的形状?教案吧〔2〕活动目标：1、通过游戏区的活动，开展幼儿的动手能力和交往能力