强化训练湖南长沙市实验中学化学九年级上册期中综合练习.docx
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强化训练湖南长沙市实验中学化学九年级上册期中综合练习试卷(含答案解析)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、某反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是A.从宏观角度分析:化学反应前后元素种类没有改变B.从微观角度分析:化学反应前后分子的种类和数目都没有改变C.从符号表示分析:该反应的化学方程式为2NO+2CO2CO2+N2D.从社会价值分析:该反应能有效控制环境污染2、下列说法不合理的是A.油锅着火可用锅盖盖灭B.化石燃料是可再生能源C.生活中通过煮沸可以降低水的硬度D.走过花圃闻到花香是因为分子在不断运动3、中国工程院院士李兰娟团队发现达芦那韦(C27H37N3O7S)能显著抑制新冠病毒的复制,为控制新冠肺炎的传播做出了贡献。下列关于达芦那韦的说法正确的是A.达芦那韦是氧化物B.达芦那韦中含有一个硫元素C.达芦那韦中碳元素的质量分数最大D.达芦那韦碳氢元素的质量比为27:374、向紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳,充分反应后将所得的溶液加热,所观察到的实验现象是A.先变红色后变无色B.变红色C.先变红色后变紫色D.先变无色后变红色5、“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”,央视的《中国诗词大会》带动全民分享诗词之美,感受诗词之趣,“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句。这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是A.前者是化学变化,后者是物理变化B.前者是物理变化,后者是化学变化C.两者都是物理变化D.两者都是化学变化6、氧烛是一种便携式供氧设备(如图)。假设产氧药块由氯酸钠(分解时吸收热量为QkJ·g-1)、金属粉末(燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量)和少量催化剂组成。某兴趣小组拟自制氧烛,为确定每100g氯酸钠需要添加金属粉末的质量[m(金属)],查得下表数据:下列说法正确的是A.氯酸钠中氯元素的化合价为+7B.氯酸钠分解能制取氧气,是因为氯酸钠中含有氧分子C.使用完后,产氧药块中原物质的质量均不变D.m(金属)过小将使氧烛中反应无法持续进行,过大将减小产氧量7、下列图象能正确反映其对应变化关系的是A.等质量、等质量分数的双氧水完全分解B.镁在氧气中燃烧C.通电电解水D.加热一定质量的高锰酸钾8、如图描绘了成语“釜底抽薪”,其体现的灭火原理是A.隔绝氧气B.降低可燃物的温度C.降低可燃物的着火点D.移走可燃物9、按如图进行实验。滴有酚酞溶液的滤纸变红能说明A.分子间有间隔B.分子由原子构成C.分子的体积小D.分子在不断运动10、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是A.在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价B.化学变化伴随着能量的变化,则有能量变化的一定是化学变化C.苯燃烧生成二氧化碳和水,则苯组成中一定含有碳、氢、氧元素D.单质是由同种元素组成的纯净物,则由同种元素组成的纯净物一定是单质二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、运用所学知识的问题(1)木炭燃烧时,夹持木炭用________________。(2)给试管中的液体加热,试管中液体的体积最好不要超过试管容积的________。(3)量取7.2mL溶液,需要合适的玻璃仪器是____________和______________。2、根据所学知识回答:(1)下面是四种粒子的结构示意图,回答下列问题:①图中表示原子的有______。(填序号)②图中粒子表示______种元素。③图中b粒子的化学符号为______。④图中属于不稳定结构的是______(填序号)。(2)我国科学家张青莲教授主持测定的铟(In)等多种元素的相对原子质量已成为国际标准,铟与氯气(C12)反应生成氯化铟(InCl3)的微观过程可表示为:请将B框中的信息补充完整______,你这样补充的理由是______。(3)“见著知微,见微知著”是化学思维方法,请回答下列问题:若用“”表示氢原了,用“”表示氧原了,用““表示硫原子,则硫化氢(H2S)气体和二氧化硫(SO2)气体反应过程可用上图表示,从微观角度分析化学反应的实质是______,该反应的化学方程式为______。3、尿素(CO(NH2)2)是一种常见化肥,为植物生长提供所需的氮元素。(1)尿素是由_________种元素组成的。尿素是由尿素分子构成的,一个尿素分子中含有_________个原子。(2)尿素中氮元素的质量分数是(计算结果保留至0.1%)_________;某田地需补充氮元素46.7kg,至少需要尿素的质量是_________。4、科学家已经实现将二氧化碳转化为甲烷。(1)下列化石燃料主要成分为甲烷的是
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