1.帮助记忆往事，便于回顾总结。2.锻炼表达能力，提升写作水平。3.培养观察兴趣，提高分析能力。4.积累各种知识，丰富人生经验。5.培养恒久毅力，养成坚持习惯。国际要闻各科学习成功经验名言警句亲友动态书报杂志故事趣闻国内大事参观游览失败教训回忆展望街坊新闻争吵游戏春夏秋冬学校新闻访问串门建议批评家庭琐事电影电视喜怒哀乐写日记必须牢记并做到两点：写日记必须牢记并做到两点：贵在坚持。一、贵在坚持。写日记并不需要花很长时间，最好给自己纪规定:很长时间，最好给自己纪规定每天在睡前写日记。天在睡前写日记。二、选最主要丶最有意义的事情来写事，要写最重大的;写人写人，写。写事，要写最重大的写人，要写最典型的;写见闻写见闻，要写最典型的写见闻，要写最有意义的;写经验教训写经验教训，意义的写经验教训，要写最主要写感受，的;写感受，要写最深刻的。写感受要写最深刻的。①校内景点日记:校内景点日记同学们可以选定学校的一角来写观察日记。这一角可以是静态的，如水池、日记。这一角可以是静态的，如水池、花圃、树林等等;也可以是动态的也可以是动态的，花圃、树林等等也可以是动态的，如体育活动区、课外活动区等等。体育活动区、课外活动区等等。写静态景物时，有一年四季春、态景物时，有一年四季骸⑾摹⑶铩?冬的不同，有天气阴、冬的不同，有天气阴、晴、雨、雪的不同;写动态时天天都有变化。写动态时，不同写动态时，天天都有变化。用心的同学，一年之中，的同学，一年之中，可以写出几十上百则校园目记呢!百则校园目记呢②家庭景点日记：家庭景点日记：同学们可以在家中选定一些场景来写日记。如院子、花圃、场景来写日记。如院子、花圃、盆景、鱼池、阳台、花草、盆景、鱼池、阳台、花草、树木等，还可以通过房内不同方向的窗户取得许多景点和景物。对于窗户取得许多景点和景物。这些景点、景物，这些景点、景物，动态的可以天天写，天写，静态的可以抓住不同的季不同的天气变化来写。节、不同的天气变化来写。只要肯动脑，这样的日记，肯动脑，这样的日记，一年之中也是可以写出很多的。也是可以写出很多的。③动物习性日记。动物习性日记。在自己家里、在自己家里、邻居或者同学家里，可能养有鸡、者同学家里，可能养有鸡、鸭、鹅、兔、狗、猫、鸟、鱼之类的动物，虫、鱼之类的动物，仔细观察这些动物的样子、生观察这些动物的样子、活习性、活动规律等等，活习性、活动规律等等，都可以写出很多的日记。都可以写出很多的日记。④植物生长日记：植物生长日记：在同学们的周围，花草树木、在同学们的周围，花草树木、蔬菜水果之类，很容易见到，蔬菜水果之类，很容易见到，可以观察它们的生长过程，以观察它们的生长过程，来写观察日记。对生长快的，每隔3至5察日记。对生长快的，每隔至天写一次;对生长慢的对生长慢的，天写一次对生长慢的，可以一个星期、个星期、一个月或者更长时间写一次，在它上次样子的基础上，一次，在它上次样子的基础上，写出它现在的样子。这样，写出它现在的样子。这样，既训练了语言表达能力，练了语言表达能力，又掌握了一些植物学方面的知识。些植物学方面的知识。写日记，一定要注意格式要求：写日记，一定要注意格式要求：a.在第一行居中写上日期年x月x日)、星在第一行居中写上日期(x年月日、在第一行居中写上日期星期x多云、期(星期)、天气晴、雨、阴、多云、雪星期、天气(晴等)，每项内容之间空一格。记录天气，，每项内容之间空一格。记录天气，有助于全面反映当时的环境，有助于全面反映当时的环境，便于回忆当时的具体情况和真实感受。时的具体情况和真实感受。b.有的还在第行居中写上简明的标题。有的还在第2行居中写上简明的标题有的还在第行居中写上简明的标题。写标题的目的，写标题的目的，是为了使日记的主要内容一目了然。一目了然。c.接着或空一行写正文，开头空两格。接着或空一行写正文，开头空两格。接着或空一行写正文观察日记三则2009年09月22日晴年月日今天我按照郑老师的要求，在水里浸泡了红豆和绿豆，今天我按照郑老师的要求，在水里浸泡了红豆和绿豆，准备观察豆子是怎样生根发芽的。怎样生根发芽的。我把豆子放在纱布上，我把豆子放在纱布上，然后在一个透明的塑料密封罐里装进四分之一的把裹着豆子的纱布放入罐中，就撒手不管了。等我做完回家作业，水，把裹着豆子的纱布放入罐中，就撒手不管了。等我做完回家作业，再去看豆子，非常遗憾地发现豆子还舒舒服服地躺在纱布里呼噜呼噜睡大觉。豆子，非常遗憾地发现豆子还舒舒服服地躺在纱布里呼噜呼噜睡大觉。我急得抱怨了几句就任它们自生自灭了。突然我想到了一个问题，那就是：抱怨了几句就任它们自生自灭了。突然我想到了一个问题，那就是：“在什么环境下豆子才会生根发芽？我飞快地跑进房间，环境下豆子才会生根发芽？”我飞快地跑进房间，从书柜里翻出百科