《表情娃娃》教案《表情娃娃》教案作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的《表情娃娃》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《表情娃娃》教案1目标：1在游戏中运用多种感官感知5以内的数，理解数的实际意义。2培养幼儿对计算活动的兴趣。准备：1房子图片5张，1-------5数字卡片每人一份，豆腐盒每人一歌2表情娃娃每人一个，教师表情娃娃5个，小鼓一个过程：一出示房子图片，引出课题，激发兴趣。1师以“开火车”的形式，带幼儿到表情王国玩，并出示房子。2有几座房子二感官练习，感知数量这五座房子里分别住着不同的表情娃娃，猜一猜第一座房子里住着什么表情娃娃1打开第一座房子看，谁呀？原来是开心娃娃，拿我们来学学开心的表情{集体学}开心娃娃带来了上面礼物？可以用数字几来表示{1}找出相对应的数字卡片，1还可以表示哪些东西？教师总结；原来数字1可以表示所有一样的物体，但是在这里开心娃娃给我们带来的是一个菠萝。2第二座房子里到底住着什么表情娃娃，打开房子看看。谁呀？生气娃娃，能用你们的小脸学学生气的`表情吗？{先请个人幼儿学，再集体}生气娃娃也带来了礼物，是什么呢？可以用数字几来表示{2}请幼儿找出相对应的数字卡片，2可以表示什么东西，{请幼儿在身上找}3以叫醒表情娃娃的方式，打开第三座房子，里面住着谁？{请幼儿回答}可以用数字几来表示{3}3还可以表示哪些东西？4第四座房子里的表情娃娃好想和小朋友见面{请一幼儿上来打开}，里面住着谁呢？鬼脸应该怎么做，我们来学学看{学做鬼脸娃娃}它给我们带来了上面礼物，我们来看看，。什么呀{桃}可以用数字几来表示5第五座房子里又会住着哪个表情娃娃呢？我们一起拍拍小手请它出来吧！什么娃娃？{惊讶娃娃}请个人幼儿来学惊讶表情，再集体学做惊讶娃娃也给小朋友带来了礼物，它要请小朋友先闭上眼睛蔡出来,是什么呀{苹果}几个苹果，可以用数字几来表示表情娃娃有点玩累想休息了，我们请它们回房里休息一下。三游戏1刚才表情娃娃给我们小朋友带来了这么多的礼物，何老师也给小朋友准备了一份礼物，是数字宝宝，我要和你们玩敲小鼓举卡片的游戏，老师敲几下小鼓，小朋友就拿出相对应的数字卡片，老师在你们的小椅子下面都放了一个盒，请小朋友轻轻的拿出来放在你们的大腿上，小耳朵仔细听-2分组练习现在表情娃娃要和全班的小朋友来做好朋友，你们愿意吗？老师手上有很多的表情娃娃，等一下把这些表情娃娃都送给每一个小朋友，然后我们来看一下。你到底是谁的好朋友，好吗？教师依次打开房子，请出表情娃娃和小朋友身上的表情娃娃做朋友，并来学学表情。四结束那我们现在带我们的好朋友到外面玩吧。《表情娃娃》教案2一、设计意图：纸盒师日常生活中最常见的材料，为了让幼儿尝试使用废旧材料结合生活经验进行手工制作，并享受制作的乐趣和满足感，我设计了一节创意手工活动《表情娃娃》。二、活动目标1、体验创意手工制作的乐趣。2、使用废旧纸盒手工制作。3、通过生活经验和观察表情图发挥创意想象。三、活动准备录制制作过程视频幼儿生活经验：生活中你见过哪些表情工具：画笔、颜料盘；材料：泡泡泥、丙烯颜料、酒精胶、扭扭棒四、活动过程：（一）发现生活中的纸制品有纸盒、纸箱、酸奶盒。（二）制作表情娃娃我们有哪些表情？大笑、生气、惊喜，各种表情所具有的特征，幼儿通过生活经验及观察表情图，进行创意想象制作！（三）制作步骤第一步：使用黄色泡泡泥团圆压扁粘贴到娃娃面部上方的位置，两只眼睛师同样的做法；再用橘色的泡泡泥团圆压扁制作成眼球，粘贴到黄色的上面去，再用黑色团圆制作眼珠，压扁粘贴。第二步：用蓝色的泡泡泥搓成长条压扁，粘贴成鼻子。第三步：用红色的泡泡泥粘贴微笑的嘴巴，嘴巴的形状师弯弯的，用泡泡泥搓成长条，压扁，制作成弯弯的形状，粘贴到脸部的下方位置，在用白色泡泡泥搓成小长条，压扁成牙齿形状，并粘贴。第四步:粘贴耳朵，用褐色泡泡泥，团成长方形，压扁，用手指捏出耳朵形状，粘贴在娃娃头部侧方。第五部：用扭扭棒，制作娃娃的.头发，选用三根不同颜色的扭扭棒，对折起来，让头发变得蓬松一些，把扭扭棒卷一卷变成好看的发型，使用酒精胶固定在头部的位置。好看的表情娃娃制作好了！小朋友你学会了吗？五、延伸环节纸盒、纸箱，还可以制作成各种各样好看的物品,让我们一起来欣赏吧！活动反思：1、在认识各种表情中，应该加入生活中的人物表情、幼儿的表情，幼儿更容易理解、更加贴近幼儿生活。2、在制作过程中，步骤讲解需更详细，制作过程中提醒幼儿制作要点。3、在延伸部分，应该将废旧纸盒的制作内容拓展丰富，可以制作出更多有趣好玩的物品。4、在微课制作中，应该加入童趣的动画内容，更加吸引幼儿的观看。《表情娃娃》教案3幼儿园中班游戏教案：表情娃娃活动目标：1、在游