华南虎教案华南虎教案（精选11篇）教案帮助教师和学生清晰地了解每节课的学习重点和方向，确保教学的连贯性和系统性。以下是小编收集整理的华南虎教案（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。华南虎教案1一、教学目标1.知识与技能：了解华南虎的基本特征、生活习性、分布范围及濒危原因。掌握保护华南虎的方法和措施。2.过程与方法：通过图片、视频等多媒体素材，辅助学生进行直观感知和深入理解。结合相关网站和资源，引导学生进行拓展学习和自主探究。3.情感态度与价值观：引导学生关注生态环境和野生动物保护，培养学生的环保意识和生态文明观念。鼓励学生追求精神的自由和人格的独立，鄙弃世俗、勇于抗争，特别在充满诱惑的现代社会中不屈服、不迷失。二、教学内容1.华南虎的基本特征：华南虎体型健硕，毛皮上的条纹间距较宽，体色偏黄，尾巴较长。它是现代虎的八个亚种之一，为中国特有，所以又称中国虎。2.生活习性与分布范围：华南虎曾广泛分布于中国南部地区，目前仅在部分自然保护区和动物园中可见。栖息于森林、山地和丘陵地带，善于游泳和爬树，以草食性为主，夜间活动频繁。3.濒危原因与保护现状：华南虎数量急剧减少，目前野外数量不过20只左右，被国际上列为世界最濒危和第一需要保护的物种。保护华南虎有助于维护生态平衡和自然生态系统的稳定性，同时也是传承和弘扬中华文化的重要内容。4.保护方法与措施：建立自然保护区，加强法律法规建设，提高公众保护意识。实施生态恢复工程，逐步恢复和改善华南虎的生态环境。制定科学的繁育计划，避免近亲繁殖，优化华南虎种群结构，提高其遗传多样性。三、教学方法与手段1.多媒体辅助教学：利用投影仪展示华南虎的图片和视频，让学生更加直观地了解华南虎的外貌特征和生活习性。播放关于华南虎的音频资料，如虎啸声、自然环境声等，帮助学生更好地感受华南虎及其生存环境。2.互动式课件：制作包含丰富图文信息的互动式课件，引导学生深入了解华南虎的生态环境、食物链位置等。3.小组讨论与角色扮演：分组讨论华南虎面临的`生存威胁及保护措施，鼓励学生提出自己的观点和解决方案。安排学生分别扮演华南虎、保护者、猎人等角色，通过模拟情景对话，加深对华南虎保护重要性的理解。4.实践活动：组织学生前往动物园或自然保护区，在专业人士的指导下观察华南虎的捕食、休息、玩耍等行为，并做好记录。开展当地生态环境现状调查，评估当地生态环境的状况，并提出改善和保护环境的建议。四、评价方式与标准1.课堂表现及参与度：评价学生是否主动发言，提出自己的见解和问题。观察学生在小组讨论中的表现，是否积极参与讨论，提出有建设性的意见。2.实践活动完成情况：检查学生是否按照要求完成实践活动，如观察、实验、调查等。对学生的实践活动成果进行展示和评价，如报告、PPT、视频等。3.期末考试或课程论文：闭卷考试，主要考察学生对课程内容的掌握情况，包括华南虎的基本知识、保护现状、生态意义等。课程论文要求主题明确、结构清晰、论据充分、语言流畅，占总评成绩的一部分。五、课程资源开发与利用建议1.利用保护区资源：联系本地华南虎保护区，安排学生实地考察，了解华南虎的生态环境和保护措施。2.整合本地文化资源：搜集与华南虎相关的本地文化、历史和传说，将其融入课堂教学，增强学生对本土文化的认同感。3.利用动物园资源：组织学生参观本地动物园，观察华南虎的生活习性和特点，加深对华南虎的了解。4.邀请专家讲座：邀请动物学家、保护区管理人员等专家进校开展讲座，为学生提供专业的知识和见解。华南虎教案2教学目标（1）反复诵读，抓住关键词句，理解并背诵课文。（2）了解诗中的众多形象，理解诗歌形象的象征意义。（3）联系写作背景，理解诗人困境中不屈的人格和对自由的渴望。教学重点（1）反复诵读，抓住关键词句，理解课文。（2）了解诗中的众多形象，理解诗歌形象的象征意义。教学难点理解诗人困境中不屈的人格和对自由的渴望。教学设计一、导入1、展示关于虎的图片(在山林中自由自在的奔跑)师：虎，它威猛、坚强、勇敢。在人们心目中是英雄的象征。大自然不仅造就了华南虎勇猛，威武的体魄，更重要的是给了华南虎桀骜不驯的性格.使他拥有了属于旷野、属于深山、属于野性的生命。如果威风凛凛的老虎一旦落入“笼中之鸟”的处境，他――又将如何面对。今天，我们一起来学习一首现代诗《华南虎》（多媒体展示标题）2、作者简介（略）二、初读课文感知形象（一）、自由朗读解决字词学生自由大声朗读诗歌，并正音栅（）栏呵（）斥苍莽（）抽搐（）铰（）掉咆哮（）不羁（）和（）着（二）欣赏范读感知形象多媒体播放朗诵示范要求：学生在听的过程中注意停顿、节奏、感情、重轻音等要求学生用“”画出描写华南虎处境的词句，用“”画出表现华南虎个性的词句，用“”画出表现观众性格特点的词句，然后用下列句式回答问题。思考:从____