义务教育课程标准实验教科书学习目标r1.已知圆的半径等于5厘米，点到圆心的距离是:A、8厘米B、4厘米C、5厘米请你分别说出点与圆的位置关系。4.体育课上，小明和小雨的铅球成绩分别是6.4m和5.1m，他们投出的铅球分别落在图中哪个区域内？5．⊙O的半径6cm，当OP=6时，点P在____；当OP_____时点P在圆内；当OP_____时，点P不在圆外．6．已知⊙O的面积为9π，判断点P与⊙O的位置关系．（1）若PO=4.5，则点P在_____；（2）若PO=2，则点P在_____；（3）若PO=_____，则点P在圆上．画圆的关键是什么？1、过一点可以作几个圆?2、如图做经过已知点A、B的圆，这样的圆你能做出多少个？他们的圆心分布有什么特点？3．过不在同一条直线上的三点可以作几个圆?不在同一条直线上的三点确定一个圆．过已知一点可作无数个圆．过已知两点也可作无数个圆．过不在同一条直线上的三点可以作一个圆，并且只能作一个圆．