美术教案美术教案8篇（热）作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的美术教案8篇，希望能够帮助到大家。美术教案篇1活动目标：1、根据手形的变换联想各种事物，学习手形画的方法，并尝试用自己的小手变出各种生动的图案。2、体验手形画带来的乐趣，启发幼儿大胆想象。3、大胆进行添画和用色。重点：能根据手形的变换联想各种事物，并将它变成各种生动的图案，体验到手形画带来的乐趣。难点：大胆发挥想象根据手形的变换联想相关的事物。活动准备：1、若干手形图。2、学具：记号笔、油画棒、画纸。活动过程：一、引题1、师：请小朋友伸出自己的手，看看自己的手是怎么样的？小手能干什么？小结：我们的手有十个手指头，他能帮我们做许多事情。2、游戏"会变的小手"。师：小朋友，今天老师带大家玩个游戏--会变的小手，看看我们的小手可以变成什么？请大家伸出小手和老师一起来。我有一双小小手，变成星星闪呀闪；变成风车转呀转，变成蝴蝶飞呀飞；我有十个手指头，变成小鼓咚咚咚。变成小鸡叽叽叽。变成小狗汪汪汪，我有一双小小手，又灵巧来又能干，我有十个手指头，相亲相爱不分开。师：老师的手变了这么多，你们的小手能变成什么？二、欣赏范画，讨论绘画方法1、出示示范画。师：今天老师带来了几幅有趣的图画，我们一起来看看图画里有什么？出示图画，幼儿欣赏。师：小手变成了什么？原来用小手的形象也可以变出这么好看的图画。2、讨论：怎样在纸上画出手掌的形象呢？师总结示范：一只手拿笔，另一只手张开五指平放在纸上，用笔沿手的边缘描画。作画时，放在纸上的手在画完之前不能移动，笔不要太用力，这样就画出了手掌的.形象。3、示范完整的画一条小鱼并添画和涂色。拿笔把首尾相连，添画眼睛、花纹等图案。小鱼就变身成功了，然后用油画棒给小鱼穿上漂亮的衣服。教师小结：可以在手掌的手心作画，还可以在手掌的外面作画，涂色。(启发幼儿进行创造）三、幼儿作画师：请小朋友先把小手印到纸上去，在画上漂亮的衣服，把它变成可爱的小动物或小植物。给手掌变身。幼儿进行绘画、涂色，教师巡视进行指导。四、分享作品，交流感受。师：小朋友们真了不起，变出这么多好看的图画，我请几位小朋友说一说自己的小手变成了什么？请几位小朋友来展示自己的画。师：我们的小手这么有趣，希望你们以后要爱护小手，让小手变得更加的健康、好看。美术教案篇2幼儿园中班美术教案：剪狮子活动目标：1、用剪刀剪直线与弧线，能运用剪贴表现狮子的面部特征。2、愿意大胆动手，在活动中感受自己动手的快乐。活动准备：物质准备：多媒体课件一份、剪刀、胶水、彩纸、纸盘若干。知识准备：幼儿已有剪直线和圆形弧线的相关经验。活动过程：一、谜语导入，激发兴趣。师：胡子蓬蓬松,样子真威风,张嘴一声吼,百兽全发抖?(狮子)师：狮子可威风啦!你听它的叫声。师：你想变成小狮子吗?我们一起来变成小狮子吧。(幼儿学一学狮子的样子)二、了解狮子外形特征。师：小狮子们，有一只盘子宝宝也想变成漂亮的大狮子，我们用灵巧的小手来帮帮他好吗?师：狮子是什么样子的?(眼睛圆圆的、鼻子长长的……有一圈漂亮的鬃毛)师：今天我们会用到的材料有剪刀、胶水、彩纸、眼睛卡纸还有爸爸妈妈帮助我们一起收集的盘子宝宝。师：请你想一想你会怎么来用这些材料把盘子宝宝变成大狮子呢?(幼儿讨论)三、学习制作方法。1.师：看看我是怎么变的。2.课件：先拿一张长长的彩纸，对折，再对折，选取短的一边，宽度是小朋友的两根手指，向上折一折，用力压一压折出的边，再打开。一手拿彩纸，一手拿剪刀，用剪刀剪直线，剪到刚才对折的'线处，将彩纸剪成细细的小条，剪的时候慢慢的、仔仔细细的，注意不要剪到小手，记住把整条边都剪完。打开，沿着刚才的折线把彩纸剪开。撕开盘子边上的双面胶。把剪好的鬃毛贴在盘子边缘，注意要一片靠拢一片贴，不要太松了，按顺序将盘子的一圈都贴上，如果鬃毛不够，可以再剪一些，把整张盘子边缘一圈都贴满。剪下狮子的圆眼睛，剪的时候剪刀嘴巴张大，将尾部紧紧咬住轮廓线往下剪，剪的时候不能离开轮廓线，否则就要剪歪了。把剪下的眼睛贴在盘子宝宝的脸上，再画上长长的鼻子、圆圆的脸蛋，三角形的嘴巴。最后用两小片彩纸画两只半圆形的耳朵，剪下来贴在狮子眼睛两侧上方，狮子宝宝就完成了。可以用笔给狮子卷一卷鬃毛，这样就更漂亮了3.利用课件帮助幼儿梳理制作思路“先——再——接着——然后”。4.强调重点：注意折好纸后要剪短的一条边，不要剪长边，否则就得不到鬃毛了;贴狮子鬃毛的时候要要一片挨着一片贴，不要太松了，把一圈都贴满，这样子狮子才威风;剪刀使用的时候注意安全，不要剪到自己小手了，不要拿着剪刀对着其他小朋友;废纸丢在小组前的框框里，掉在地上的废纸记得捡起来。四、幼儿制作，教师巡回指导。1.重点指导能力较弱的幼