美术教案美术教案【实用8篇】作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的美术教案8篇，希望对大家有所帮助。美术教案篇1设计意图：主题“我的故事”重点是引导幼儿对独一无二的“我”的感知与体验。涂涂画画是小班幼儿的天性，他们喜欢画画，喜欢通过画画来表达自己的情感，尽管他们的水平还处于涂鸦晚期，但是我看到了绘画给他们带来的乐趣。我希望通过绘画的形式，帮助幼儿认识自己，增强幼儿的自信心，培养幼儿积极、快乐的情绪，发展幼儿初步的感知和观察能力,所以我设计了本次活动。活动目标：1.能大胆地用绘画表现自己的面部特征。2.能发现自己的五官特点，喜欢自己。活动准备：1.每人一面镜子。2.提供各种脸型的`图画纸。3.事先让幼儿有照镜子并在镜面上画五官的体验。4.油画棒。活动重点：能正确地表现出五官的位置。活动难点：能大胆地用绘画表现自己的面部特征。活动过程：1.玩游戏“指五官”，重点引导幼儿闭上眼睛从上往下地摸出自己的五官。2.激发幼儿观察自己的兴趣，引导幼儿从上（头）往下（嘴）观察比较。（1）看看镜子里的自己，问候自己一声。提问：镜子里有谁？喜欢自己的模样吗？（2）带领幼儿观察自己。提问：脸上有什么？在脸上的什么位置？是什么样子的？（3）让幼儿做各种表情，引导幼儿感知自己的耳朵、眼睛、鼻子、嘴和舌头在脸的什么位置。引导幼儿讨论：你的两只眼睛完全一样吗？能让他们变得不一样，怎么做？对着镜子看看，开心和不开心的时候眼睛分别是什么样子的？嘴是什么样子的？和别人的有什么不同？3.根据镜子里的自己，画一张可爱的小脸。为幼儿选择适合自己脸型的图画纸，边看镜子边进行绘画，教师帮助个别有......美术教案篇2【活动目标】1、用弧线和短直线连接的方法表现刺猬的外形特点。2、能大胆地表达自己的想法。【活动准备】1、已引导幼儿观察过小刺猬。2、幼儿用书《小刺猬晒太阳》。【活动过程】1、故事引出主题：“今天天气真好，刺猬妈妈要带它的孩子去晒太阳，我们一起数一数，刺猬妈妈有几个孩子？”幼儿与老师一起数刺猬的个数：“它们看上去像什么？”幼儿通过观察范例，了解刺猬的外型特征，知道刺猬有大有小。2、讨论小刺猬的`画法：“小刺猬的身体是什么形状？”个别幼儿示范画：“身体上一根根的小直线代表什么？小刺猬它在干什么呢？”教师演示，请幼儿伸出手指跟画。3、幼儿表现：引导幼儿先画出小刺猬的身体。鼓励幼儿大胆表现。4、欣赏作品：说说自己的作品：“你画了几只刺猬？谁是刺猬妈妈？”【活动反思】这节课很有意思，幼儿很感兴趣，都愿意尝试画小刺猬，大部分幼儿都能画出半圆形来，总体感觉玩成的还不错。美术教案篇3活动目标：1、引导幼儿学习用撕、捏、穿、插等综合方法大胆地想象装饰鸟窝。2、萌发幼儿关爱小鸟的美好情感。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：鸟叫的音声音废旧物品竹编制品彩泥毛根羽毛等三种不同形式的范例小鸟数个活动过程：1、情景创设，激发兴趣。（1）听鸟叫的声音，寻找小鸟。（2）与小鸟对话。（3）讲述故事，激发幼儿主动关心、帮助小鸟的情感。2、欣赏范例、了解制作方法。（1）欣赏范例：用报纸撕贴的方便面盒用羽毛、毛根装饰的竹编制品彩泥制作的瓶（2）观察讨论鸟窝制作的材料。（3）讲解制作的方法。3、交代要求，幼儿制作。（1）先想一想准备做什么样的鸟窝，用什么材料做。（2）四个小朋友一组，运用材料时注意互相谦让。（3）幼儿制作，老师指导。（4）送小鸟回家：对小鸟说一句甜甜的话。4、展示作品，互相欣赏。幼儿制作的`作品进行环境布置。活动反思：小孩子可塑性较强，兴趣广泛，喜欢新奇的东西，同时喜欢把各种东西组装起来，为了培养孩子们手工制作的兴趣，故设计此活动。孩子的能力总有强差之别，但在我们老师的眼里、脸上孩子都是能人，都是探究者、成功者。从以上过程中不难发现，孩子为了证明自己的想法是正确的，他必须带着问题进行研究，从多角度思考问题，寻找解决问题的方法。在假设和验证中，孩子的思维在不断地发展。美术教案篇4活动目标1、让孩子们间接地了解蜘蛛的习性。2、活用图章锻炼孩子们的肌肉。3、通过表达各种事物提高孩子们的创造力和想象力。4、通过各种画线的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。活动准备“小蜘蛛”这首歌儿歌的伴奏,蜘蛛照片,印泥和图章,签字笔和彩色铅笔,活动过程[导入]1、通过唱“小蜘蛛”这首儿歌吸引孩子们的注意力。小蜘蛛小蜘蛛哟哟，能吃苦哟哟，房子破了自己补哟哟，补得快来补得好，苍蝇蚊子跑不掉哟哟喂①听“小蜘蛛”这首歌。②老师合着歌曲做简单的手指操。(用两手的拇指和食指相互摩擦，分开，配合着歌词上上