浙江省医学会医学工程学分会临床医学工程师培训计划建议书摘要为更好地促进医院临床医学工程的发展，提高我省临床医学工程技术人员的综合素质和业务水平，在2010年度浙江省临床医学工程人员基线调查结果分析的基础上，结合我省医学工程学分会的实际情况和发展战略，我分会将联合浙江省医疗设备管理质量控制中心开展临床医学工程师培训工作，重点是：1.考虑学会战略人才培训，引入系列课程，采用多种培训方式，着力提高临床医学工程师的理论知识、实际工作技能和管理能力。2.引入培训师培训课程，逐步建立一支临床医学工程的培训师队伍。3.结合学会2011年度计划情况和基线调查的结果，首先进行一线临床医学工程师的业务知识培训，在培训的基础上达到理论及实践提升的目的。.4.加强培训评估工作的开展，落实培训后续的跟进工作，切实提高培训工作的实际效果。5.争取在尽量短的时间内，积累我们医学工程学分会的临床医学工程师基础力量，从而提升我省医院临床医学工程（师）和学会临床医学工程的整体实力。贯彻“提升医工、促进医疗”的战略目标。第一部分前言2010年2月-3月，医工分会在全省范围内进行了临床医学工程基线调查，调查结果显示其中培训需求占有极高的比重，为此医工分会在2011年提出针对性的解决方案，初步尝试制定医工分会层面的培训计划，使广大的临床医学工程技术人员得到更多的培训和交流的机会，促进我省医院临床医学工程师的基础技术及技能水平。建议明确以下几个2011年及其以后几年医工分会可以考虑的培训工作有关事项：培训时间：根据培训现状、培训需求分析，建议每年安排培训二次，时间应尽量控制在1.5天以内。培训对象：分阶段实施，2011年首先确定培训对象为一线从事设备维修管理和设备维修的工程技术人员，然后根据培训效果逐步推广。培训形式：基础知识、工作内容、工作经验方法、基本技能、相关法规教授；交互讨论，增加和现有工作项目相关的案例分析、研讨会、医院医工科的参观交流等培训形式，以提高受训人员的参与程度和实际培训效果。培训内容：一线临床工程师的三基培训（基本知识，基本方法，基本技能）等职业素养的培训列入2011年度的培训目标。培训目标：每年培训100人次。培训效果评估：开展培训效果的评估，加强培训后的跟进工作，确实将培训的内容与实际工作紧密结合，也可及时调整培训计划。培训师准备：学会内部挖掘和外界聘请，欢迎学会内部根据培训内容和专业知识自主报名。争取经过若干年的锻炼和实践，使一批既有理论水平又有实战经验的高级培训师能脱颖而出，走出我省医工分会，走向全国。第二部分培训计划针对临床医学工程师基本工作要求和现状，首先进行基本知识、基本技能方法、相关法律法规知识的培训，一般建议每年培训二次。由于今年召开年会，时间准备有限，2011年建议培训一次。作为初次尝试，具体培训课程可在如下建议内容中选择或其他另行制定，时间也可根据具体情况适量裁剪：目标培培训对象培培训内容培培训时间合合格的临床医学工程工程师临临床医学工程一线技术人员和管理人员临1、临床医学工程师的基本概念；通2、常用的设备维护维修方法、质控技术培训；单3、单一类设备基本原理、应用和技术发展介绍；设4、设备管理方法、维修管理方法、相关的法律法规培训；信5、信息技术及与医学工程的融合；互6、互动讨论；培7、培训结果考试（共50题单选题，在上述1-5中分配）、课程学员评估表；以8、以后增加课程包括科研、教学、创新及全国学会临床工程师认证考试培训等内容。11-1.5天培训和考试2、根据学会目前培训师的师资情况和初次尝试，同时为达到培训效果，建议每次培训以40人左右规模为宜。3、培训地点：由地区分会申请和学会根据各地区的总体工程师基础水平确定。4、考虑这次在台州分会召开年会时开展培训尝试，建议可用1天时间，四名培训老师授课培训。考试合格人员授发浙江省医学会医学工程学分会培训证明，明年起争取申报省级继续教育学分。第三部分培训费用为尽快提高临床工程师的专业水平，让一线工程师能够得到更多的培训机会，拟建议学会承担培训的会务及相关费用，培训人员只需承担住宿和交通费用，旨在让更多的医工人员能参加培训。