HYPERLINK"http://www.3edu.net"www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友HYPERLINK"http://www.3edu.net"www.3edu.netHYPERLINK"http://www.3edu.net"www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友HYPERLINK"http://www.3edu.net"www.3edu.net2．3大气环境——（二）热力环流课标绘制全球气压带、风带分布图，说出气压带风带分布、移动规律，对气候的影响学习目标画出热力环流示意图，能够说出环流过程与原因理解风的成因，能够判断高空与近地面大气的风向与风力重点理解环流过程与原因，判读高空与近地面大气的风向与风力难点判读高空与近地面大气的风向与风力总结热力环流原理同一高度近地面两地：地表遇冷空气_____运动，气压较____，地表受热空气_____运动，气压较____；同一高度高空两地：地表遇冷空气_____运动，气压较____，地表受热空气_____运动，气压较____；一、热力环流形成的原理1、画出热力环流示意图2、等压面判读总结等压面判读方法同一等压面气压_____。海拔越高气压越_____。方法归纳：同一高度两地，位于同一等压面以下为_____压，以上为_____压3、根据所学热力环流原理分析下列四幅图（箭头表示空气运动的方向）表示的大气环流正确的是（）二、大气的水平运动1、大气水平方向的受力状况水平气压梯度力：方向——与等压线________，_____压指向_____压；大小——单位距离气压差越大，风力_______。地转偏向力：方向——与风向_______，南半球_____偏，北半球_____偏，3、摩擦力：方向——与风向________2、近地面与高空风向与等压线关系总结风向与等压线关系高空风向与等压线__________近地面风向与等压线__________总结风向判读方法判读气压高低，风向由_____压指向_____压；判读南北半球南半球风向_____偏，北半球风向_____偏，判读高空或近地面高空风向与等压线_______近地面风向与等压线_______3、运用原理海平面风向判读