PAGE\*MERGEFORMAT2七年级上册历史导学案第1课中国早期人类的代表——北京人[学习目标]1、了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的基础历史知识。2、了解北京人发现的意义，知道化石是研究人类起源的主要依据。3、看图对比古猿、北京人和现代人的头部的区别，培养学生的观察能力和想象力，培养学生独立思考和进行比较的能力。学习重点：北京人难点：内容距今久远，时间跨度很大，学生掌握本课知识有一定难度。自主学习（用5分钟时间阅读课文，找出下列问题）第1课祖国境内的远古居民时间：距今年，是我国境内已知的__________人类。元谋人地点：云南省县（流域）生产、生活：会制造_____________，知道用_______。（，是人和动物的根本区别）时间：距今年。地点：一带（流域）体貌特征：保留了_______的某些特征，下肢比上肢_______，能够___________**北京人生产情况：使用石器,叫___________时代生活情况：会使用火，还会________火种，过着生活。北京人用火____________、________、_________、_________，改善生存条件。___________是人类进化史上的里程碑。周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的______遗址。二、合作探究知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。2、远古人类距今时间发现地点体貌特征工具、生产活动社会组织元谋人北京人山顶洞人三、达标检测1.关于北京人的叙述，错误的是（）A发现于19世纪前期B过群居生活C还保留着猿的某些特征D会使用天然火2．2014年5月18日，集展览、科普教育等功能于一体的周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放。该馆重点介绍的原始人群是()A．元谋人B．北京人C．半坡居民D．河姆渡居民3．考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。下列考古发现的遗迹、遗址、实物等适合研究中国远古人类生产生活状况的是()北京人使用火的遗迹B．西周烧炭火的青铜C．战国铁农具D．汉代耕作石画像4．“我来自周口，你来自元谋，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自周口”、能“直立行走”的远古人类应该去（）A．北京市B．陕西省C．浙江省D．云南省中学历5．“1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。”材料中的“远古人类”是()A．元谋人B．北京人C．半坡原始居民D．河姆渡原始居民6.下列不符合北京人生产和生活状况的是（）A群居生活B采用磨制方法，制作石器C能够制造和使用工具D会保存火种7.下列有关我国境内远古人类及其生活状况的叙述，不正确的是（）A我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。B元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类.C周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。D元谋人和北京人都知道使用火。8、阅读材料，回答问题。材料一北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等（右图）；北京人生活环境恶劣，他们采用不同的打制方法制成不同类型的工具如尖状器、刮削器、石锤和石砧等。北京人使用这些工具猎取动物，采集植物果实。他们结成群体生活在一起，共同进行获取食物的劳动。材料二北京人的头骨，前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。他们的身高平均157厘米，上肢与现代人相似，下肢的腿骨略长，能够直立行走。（1）根据材料一和右图归纳北京人的生活特征。（2）根据材料二说明北京人与现代人的异同。