强化训练福建龙海第二中学化学九年级上册期中单元测评.docx
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强化训练福建龙海第二中学化学九年级上册期中单元测评试题(解析卷)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、锑(Sb)是军工产业的一种重要原料,其原子结构示意图如图。下列说法不正确的是A.X=18B.锑属于金属元素C.锑的正5价氧化物化学式是Sb2O5D.锑原子最外层电子数是5,所以锑位于第五周期2、化学用语是化学学习的重要组成部分,写列队化学用语的说明中,正确的是A.2:表示两个硫酸根离子带两个单位的负电荷B.NO2:表示二氧化氮由一个原子和两个氧原子构成C.2H:表示两个氢元素D.:表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价3、2021年3月我国北方地区遭遇了近10年来最严重的沙尘暴天气,对空气造成了污染。沙尘暴含有的主要污染物是A.二氧化硫B.一氧化碳C.二氧化氮D.可吸入颗粒物4、正确理解和使用化学用语是重要的化学学科核心素养。下列说法正确的是A.H2O、H2O2、H2SO4中均含有氢分子B.O2-、Mg2+和Al3+的核外电子数相同C.KCl和KClO3中氯元素的化合价相同D.、、表示的粒子都是阳离子5、碳循环和氧循环对维持生命系统起着重要的作用,下列说法正确的是A.碳循环是指二氧化碳循环B.光合作用消耗大气中的氧气C.呼吸作用的产物是二氧化碳和水D.氧循环使空气中氧气含量逐渐增多6、有关实验室制取氧气的说法不正确的是A.要检查装置的气密性B.用排水法收集氧气,当气泡连续均匀放出时再收集C.用带火星的木条放在集气瓶口来检验氧气是否集满D.用向下排空气法收集氧气7、实验方案(括号内为待检测物质或杂质)不能达到实验目的的是A.AB.BC.CD.D8、区别空气、氧气、氮气最好的方法是A.燃着的木条B.带火星的木条C.澄清石灰水D.比较密度9、不属于同素异形体的一组物质是A.金刚石、石墨B.水、冰C.红磷和白磷D.氧气和臭氧10、下列符号既可表示一种元素又可表示一个原子还能表示一种物质的是A.HB.O2C.HgD.F二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、用化学符号填空(1)碳酸根离子__________。(2)+2价的镁元素__________。(3)一种非金属单质___________。(4)一种金属单质__________。(5)3个二氧化碳分子___________。(6)氧化铁___________。2、冬季容易在路面产生积雪和冰,为减少积雪和冰对交通的影响,“融雪剂”发挥了一定的作用。其中一种融雪效果好、无污染的“融雪剂”的主要成份是醋酸钾(CH3COOK)。请回答:(1)在醋酸钾分子中,钾元素的化合价是_______,其相对分子质量为_____。(2)醋酸钾中C、H、O元素的质量比为______,钾元素的质量分数为_____(保留两位有效数字)。3、图甲是铝元素在元素周期表中的相关信息,图乙是几种粒子的结构示意图,仔细分析并回答。(1)图甲中,铝元素的信息有一处错误,请加以改正:___________。(2)图乙中,与铝不属于同一周期的元素是___________。4、有下列物质:①氧气;②氮气;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食盐水;⑦氖气。请用这些物质的数字代号填空:(1)无色无味的气体是_____________。(2)有刺激性气味的有毒气是_____________。(3)属于混合物的是_____________。(4)属于稀有气体的是_____________。(5)常温下是固体的是_____________。5、小明用图1所示装置测定空气中氧气的含量,实验过程如下:第一步:按图1连接好装置第二步:___________;第三步:在集气瓶内加少量水,并将水面上方的空间分为5等份,用弹簧夹夹紧胶皮管;第四步:取红磷放入燃烧匙内,点燃后立即伸入集气瓶中,并把塞子塞紧;第五步:待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,观察现象。回答下列问题:(1)请补充第二步实验操作:___________。(2)红磷燃烧的现象为___________,待装置冷却至室温后打开弹簣夹观察到的现象为___________。(3)写出红磷燃烧的文字表达式___________。(4)实验完毕后,进入集气瓶中水的体积偏小的原因是___________(答1点)。(5)上面实验同时证明了氮气的性质___________(答1点)。(6)某同学对实验进行改进后,如图2所示,你认为改进后的优点是___________(答1点)。6、天然气广泛应用于生产生活,其主要成分是甲烷(CH4)。(1)天然气属于___________(填“可再生
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