学案设计题目平面镜成像课时1学校长岗中学教者年级八年学科物理设计来源自我设计使用时间2011.10.8学习目标1、领悟平面镜成像的原理2、通过实验探究平面镜成像的规律3、初步了解凸面镜和凹面镜及其应用学习重点1、平面镜成像特点和规律2、球面镜的光学性质学习难点虚像的概念课前复习1.目前光污染越来越严重，其中自亮污染是最酱遍的一类光污染。建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石等都能造成白色污染，形成白色污染的主要原因是（）A.光的反射B.光的折射C.光的色散D.光沿直线传播2.（社会热点题）第十一届全运会短道速滑比赛和花样滑冰比赛于2009年4月3日～5日及4月9日～12日分别在山东省青岛市国信体育馆举行。如图2-2-2所示，整个体育馆就象一颗光芒四射的“钻石”。我们能从各个角度看到“钻石”体育馆是因为它发生了＿＿反射；不同部位亮度不同，某个表面光线特别强，是因为光在不同小平面上又发生____________________反射。探究学习（一）认识平面镜生活中常用的镜子是平的.用它可以照出人的“面孔”和各种各样的“物体”，并与物体本身的形状一样.我们把这样的镜子叫＿＿＿镜，把出现在镜子里的“面孔”物体叫做＿＿.（二）猜想：当你改变与平面镜间的距离时，像怎样变化？像的大小与物体的大小有怎样的关系？像的大小与平面镜的大小有关系吗？（三）探究平面镜成像的特点1．先阅读课本P43页的实验方案，明确探究方法和过程2．分组实验，将观察到的现象和测量的数据记录在课本相应位置和表格中。3．归纳结论：分析：①平面镜中的像与物体大小＿＿＿.因为无论蜡烛到玻璃板的距离是远还是近，一支蜡烛与另一支蜡烛的像总是＿＿＿的.②像和物体到镜面的距离＿＿＿＿，因为两支蜡烛到玻璃板的距离＿＿＿.结论：平面镜的成像特点是：①像和物体的大小.②像和物体到镜面的距离.③像和物体的连线于镜面.针对训练：1、身高1.6m的人站在穿衣镜前，离镜0.5m，他在镜中的像高＿＿＿＿，像离镜＿＿＿；当他后退0.5m时，像高和像到镜面的距离分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿。（四）分析平面镜成像的原理、认识所成像的性质我们能看见物体，是因为有光射入眼睛，我们也能看到物体在平面镜里的成像，成像的光是从哪里来的呢？1．在图中蜡烛的火焰上取一发光点S，思考：①S能发出多少条光线，方向如何？②射到平面镜上的光线有多少条？2．选出一条入射光线，并画出它的反射光线，再选出另一条入射光线，并画出它的反射光线.3.思考：这两条反射光线沿传播方向能否相交？如果人的眼睛正处于这两条光线传播的路径上，会觉得这两条光线是从哪里发出的？①这两条反射光线＿＿＿相交.②当眼睛正处于反射光线的路径上时，根据光线沿直线传播的经验，眼睛会觉得反射光线好像是从镜＿＿面另一个发光点发出的。4．把这两条反射光线用虚线向镜后延长，得交点S′①S′是S发出的光线经平面镜反射后反射光线＿＿＿线的交点.但镜子后面实际上并没有这个发出光线的点，所以S1叫＿＿＿像.②物体上的每个点在镜子里都有一个＿＿像点，所有的像点就组成整个物体的虚像.虚像不是实际光线会聚而成的.基础练习一、平面镜成像特点（1）平面镜所成的像和物体到镜面的距离都＿＿＿，（2）像与物体大小＿＿，（3）平面镜成的像是＿＿像（4）像和物体的连线与镜面＿＿＿。二、平面镜成像作图法一：利用平面镜成像特点作图法二：根据光的反射定律作光路图三、平面镜的应用1．用来成2．改变拓展练习1.关于物体通过平面镜成像，下列说法正确的是A．物体通过平面镜所成的像是实像B．物体离平面镜越远，所成的像越小C．物体与它在平面镜中所成的像大小一定相等D．物体到平面镜的距离大于像到平面镜的距离2.某同学漫步在湖边，看到桥和它在水中的倒影组成了景色优美的画面，用照相机将其拍下。对于桥在水中的倒影和它在底片上的像，下列说法正确的是A.桥在水中的倒影是光沿直线传播形成的缩小的实像B.桥在水中的倒影是光的反射形成的等大的虚像C.底片上的像是光的折射形成的缩小的虚像D.底片上的像是光的反射形成的等大的实像3．有一个点光源Ｓ，放在平面镜ＭＮ前，若镜ＭＮ不动，光源Ｓ以速度２m/s沿与镜面成６０°角的方向向右匀速直线运动，如图４所示，则光源Ｓ在镜中的像Ｓ‘将Ａ。以速度４m/s沿ＳＯ直线方向向右平移Ｂ。以速度２m/s沿垂直于ＳＯ方向向上平移Ｃ。以速度２m/s沿垂直于ＳＯ方向向下平移Ｄ。在Ｓ上看到的像沿Ｓ‘Ｓ方向以速度２m/s向Ｓ靠近提升练习4．雨后初晴的夜晚，地上有积水，当我们迎着月光走时，地上发亮处是积水，这是因为A.地上暗处是光发生镜面发射B.地上发亮处是光